15.2电功率第3课时精品课件（46页PPT） 2025-2026学年物理苏科版九年级下册( 2个嵌入视频)

(课件网) 第十五章 电功和电热 15.2 电功率（第3课时） （苏科2024版）九年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 05 典例分析 06 课堂练习 04 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 PART 1 教学目标 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 1. 知识与技能 ：掌握伏安法测定小灯泡功率的原理和方法，能正确连接电路、使用电压表和电流表测量数据，并计算小灯泡的实际功率。 2. 过程与方法 ：通过调节滑动变阻器改变小灯泡两端电压，观察并记录不同功率下小灯泡的亮度变化，总结功率与亮度的关系，培养观察、分析和归纳能力。 3. 拓展与应用 ：了解特殊方法（如替代法、等效法）测量小灯泡功率的原理，能设计简单实验并分析误差，提升解决实际问题的能力。 PART 2 新知导入 （苏科2024版）九年级 上 02 新知导入 1、测量小灯泡的电阻的实验电路图如何？ 2、测量小灯泡电阻的实验原理是什么？ R＝ 3、电功率的四种计算公式分别是什么 P＝UI P＝ P＝I2R P＝ 4、实验室测小灯泡的电功率用哪个公式合适？ PART 3 新知讲解 （苏科2024版）九年级 上 03 新知讲解 一、测量小灯泡的电功率 实验设计 实验目的 1. 实验中需要测量哪些物理量？ 根据电功率计算公式 P=UI可知：要测量的物理量是电压U与电流I 。 2. 根据需要测量的物理量选用实验器材。想一想，如何改变小灯泡两端的电压？ 用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压。 测量小灯泡的额定功率和实际功率 03 新知讲解 实验器材 实验原理 P＝UI 03 新知讲解 实验电路图 电路图 实物图 03 新知讲解 实验步骤 1、将电压表和电流表指针调零。按照电路图连接电路。连接电路时开关断开；开关闭合接通电路前，滑动变阻器滑片移到接入电路电阻最大处。 2.5V 0.3A 03 新知讲解 实验步骤 2、闭合开关，调节滑动变阻器滑片位置，使电压表示数为2.5V（等于额定电压），记下此时对应的电流表示数 I，将U、I 记录在表格中，并观察记录小灯泡发光情况。 电压2.5V 电流0.26A 03 新知讲解 实验步骤 3、闭合开关，调节滑动变阻器滑片位置，使电压表示数为2.0V（低于额定电压），记下此时对应的电流表示数I，分别将U、I 记录在表格中，并观察记录小灯泡发光情况。 电压2.0V 电流0.22A 03 新知讲解 实验步骤 4、闭合开关，调节滑动变阻器滑片位置，使电压表示数为2.9V（略高于额定电压），记下此时对应的电流表示数I，分别将U、I 记录在表格中，并观察记录小灯泡发光情况。 电压2.9V 电流0.28A 03 新知讲解 　　小灯泡的额定电压是“2.5V” 小灯泡发光情况 电功率P/W 次数 电压U/V 电流I/A 1 2.5 2 2.0 3 2.9 0.44 0.65 0.81 正常发光 较暗（发光暗淡） 较亮（发光强烈） 0.22 0.26 0.28 ①小灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.26A=0.65W ②小灯泡的实际电功率随两端的电压增大而增大。 ③小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，小灯泡越亮。 结论 03 新知讲解 实验视频：测量小灯泡的电功率 03 新知讲解 交流评估 1.实验中滑动变阻器的作用是什么？ ①保护电路 ②改变小灯泡两端的电压 2.多次实验的目的是什么？能不能求小灯泡功率的平均值？ 多次试验的目的是为了获得小灯泡在不同实际电压（如低于、等于、高于额定电压）下的实际功率，得出小灯泡的实际功率与其两端实际电压的关系；用电器在不同电压下的实际功率不同，把三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率是不合理的。 03 新知讲解 二、用电能表测量用电器的电功率 在精确度要求不高的时候，也可以用家庭电能表和秒表测量用电器的电功率。 03 新知讲解 实验视频：用电能表测量电炉的电功率 PART 4 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 04 课堂小结 实验目的：测量灯泡的额定功率和实 ... ...