(
课件网) 游戏一：两人全力分别拉两书 游戏二：单手全力拉棒，后脱手者胜！ 第三章 相互作用———力 第2节 摩擦力 人教版必修一 一.滑动摩擦力 1.定义：两个相互 的物体，当它们 ，在接触面上会产生一种 的力，这种力叫做滑动摩擦力。 ①接触面粗糙 ②接触且挤压（即存在弹力） ③发生相对运动 2.产生条件： 3.方向： 沿着接触面,且跟物体 的方向相反。 相对运动 接触 相对滑动时 阻碍相对运动 一.滑动摩擦力 1.滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？ 2.滑动摩擦力一定是阻力吗？ 思考： v Ff v相 一.滑动摩擦力 1.滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？ 2.滑动摩擦力一定是阻力吗？ 思考： 滑动摩擦力的方向： 一定与 方向相反， 与 可以相反也可以相同； 受滑动摩擦力的物体还可以是静止的。 可以是阻力也可以是动力 相对运动 运动方向 结论： 实验探究1：滑动摩擦力大小 1.如何测量物块受到滑动摩擦力的大小？ 2.如何测压力大小和改变压力大小？ 3.你认为采用哪个方案更好？请说明理由。 F f G N 思考讨论： 【方案一】 拉 拉 T f G N 【方案二】 分组实验：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 1.启动电机，水平拉动木板，稳定后记录拉力传感器读数，也等于滑动摩擦力的大小。 2.3个物块中1个为100g,两个为200g。依次改变压力，重复操作，记录数据并填入电脑Excel表格。 3.根据图像及函数，讨论结论。 说明： 注意： 1.传感器使用前要校准。 2.确保底座静止不动。 3.保持细线与木板平行。 4.小组合理分工合作。 分组实验：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 结 论: 滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比 Ff=μFN 式中比例系数μ称为动摩擦因数。它是两个力的比值，没有单位。 μ的数值与接触面的材料及接触面的情况（如粗糙、干湿程度等）有关。 几种材料间的动摩擦因数 二.静摩擦力 1.定义：两个相互接触的物体之间只有相对运动的趋势而没有相对运动时，就会在接触面上产生阻碍这种相对运动趋势的力，这个力叫做静摩擦力。 2.产生条件： ①接触面粗糙 ②相互接触且挤压（即存在弹力） ③有相对运动趋势 假设接触面光滑？ 3.方向： 沿着接触面,且跟物体 的方向相反。 相对运动趋势 与运动方向 。 无关 Ff 二.静摩擦力 实验探究2：探究静摩擦力的大小 静摩擦力的范围： 0＜F≤Fmax 静摩擦力随拉力的增大而增大，但有一个最大值，称为最大静摩擦力。 最大静摩擦力 滑动摩擦力 结 论: 传 感 器 记忆测力计 略大于 课堂练习 在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同车上的木料的总重量为49000 N。若动摩擦因数为0.02，在水平上冰道上，马要在水平向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？如果用200N的力拉雪橇，摩擦力大小为多少 课 堂 小 结 滑动摩擦力 静摩擦力 定义 方向： 产生条件：粗糙、挤压、有相对运动。 大小：Ff=μFN 定义 产生条件：粗糙、挤压、有相对运动趋势。 方向： 沿接触面,跟物体相对运动方向相反. 大小：利用平衡关系解决 沿接触面,跟物体相对运动趋势方向相反。 课后作业： 1.调查：生活中有时候我们需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，通过实例，分析可以通过哪些方法来调控摩擦力？ 2.小组探究：自行车正常行驶时，前轮和后轮受到摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力？方向向哪？自行车上还有哪些地方利用摩擦或是减小摩擦？ ... ...
