3.5相同时间比快慢（课件）(共18张PPT+视频)教科版（2024）三年级科学上册

(课件网) 5.相同时间比快慢 聚 焦 同学们在赛跑，有的人跑得快，有的人跑得慢。 如果运动时间是相同的，怎样比较不同物体的快慢？ 探 索 1.两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发 如何保证运动时间是相同的？ 怎么知道两名同学的运动距离？ 探 索 1.两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发 1.两名同学听到“开始”口令从相同起点同时出发，沿直线向相反方向行走； 2.听到“停止”口令后同时停止运动。 3.分别用软尺测量两名同学运动的距离，记录下来并比较行走的快慢。 用“脚后跟接前脚尖”的方式行走 0刻度 相同起点 探 索 1.两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发 探 索 1.两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发 温馨提醒： 1.脚跟贴脚尖，相同起点 2.秒表准确计时20秒 3.软尺读数要准确 0刻度 4.分工合作：2名参赛者、1名发令员、1-2名记录员 探 索 1.两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发 1米10厘米 1米 探 索 1.两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发 1米90厘米 2米 探 索 我的发现：_____同学比____同学运动得快。 1.两位同学背靠背从相同起点沿着相反方向同时出发 研 讨 1.在实验中，怎样比较两名同学运动的快慢？ 相同距离比较两名同学运动的距离，距离长，运动快，距离短，运动慢。 聚 焦 2.交通工具排序 1 3 5 4 2 6 按照运动的快慢，给下面6种交通工具排序。 六种交通工具相同时间（1小时），运动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。 研 讨 2.相同时间内，怎样比较物体运动的快慢？ 在相同时间内，可以根据不同物体的运动距离来比较运动的快慢。 距离长，运动快； 距离短，运动慢。 相同时间比距离 拓 展 1.体育课上的“追及跑”游戏 两名同学一前一后站在同一条跑道上，根据口令同时起跑和停止，其他同学测量并记录运动距离，比较他们运动的快慢。 拓展 约1.1米/秒 约5米/秒 约20米/秒 约100米/秒 约250米/秒 约5米/小时 利用物体运动的时间和距离，能比较他们运动的快慢，即速度的大小。 2.比较生活中常见的物体运动 拓 展 拓 展 练 习 1.如右图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（ ）跑得更快。 A.乌龟 B.兔子 C.不确定 B 1.如右图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（ ）跑得更快。 A.乌龟 B.兔子 C.不确定 练 习 2.如右图，小强和小刚同时起跑，不久后小刚追上了小强。他们谁跑得更快？（ ） A.小刚 B.小强 C.一样快 A