2025-2026学年小学美术人教版 (2024) 三年级上册期末练习卷(含答案）

小学美术人教版 (2024) 三年级上册期末练习卷 考试时间：40 分钟 满分：100 分 选择题（每题 3 分，共 30 分） “童年艺趣” 一课中，我们可以用哪种方式记录童年美好瞬间？（ ） A. 绘画 B. 跑步 C. 写字 D. 读书 表现人物 “开心” 的表情时，嘴巴的形状应该是（ ） A. 向下弯的弧线 B. 向上弯的弧线 C. 直线 D. 折线 “幸福一家亲” 绘画中，表现家人之间亲密感的方式不包括（ ） A. 牵手动作 B. 靠近的站位 C. 冷漠的表情 D. 微笑的脸庞 “班级的姓氏” 一课，制作姓氏装饰可以用到的材料是（ ） A. 彩纸 B. 石头 C. 泥土 D. 树枝 “我们爱劳动” 的绘画作品中，不能体现劳动场景的是（ ） A. 扫地的同学 B. 看书的同学 C. 擦黑板的同学 D. 浇花的同学 制作 “我们的舞台” 布景时，不需要考虑的是（ ） A. 色彩搭配 B. 舞台大小 C. 演员身高 D. 主题契合 “童真时光” 一课，适合表现童年游戏的线条是（ ） A. 沉重的粗直线 B. 流畅活泼的曲线 C. 杂乱的折线 D. 细小的虚线 “其乐融融” 描绘家庭场景时，常用的色彩感觉是（ ） A. 冷色调 B. 暖色调 C. 单一黑色 D. 灰暗色调 “劳作之美” 强调劳动的价值，以下哪种作品体现了这一主题？（ ） A. 画农民伯伯收割庄稼 B. 画天空中的云朵 C. 画海底的鱼儿 D. 画遥远的星球 （难题）“走进儿童剧” 制作角色头饰时，要让头饰更贴合角色特点，关键是（ ） 只关注颜色鲜艳 B. 突出角色典型特征（如动物的耳朵、神仙的帽子） 做得越大越好 D. 只用一种材料制作 判断题（每题 2 分，共 30 分） “定格纯真” 可以通过绘画、摄影等多种方式记录童年。（ ） 画人物表情时，眼睛和嘴巴的形状不会影响情绪表达。（ ） “班级的姓氏” 装饰作品，只需要把姓氏写出来就可以，不需要创意设计。（ ） 劳动场景的绘画，要突出人物的动作和劳动工具。（ ） 儿童剧的舞台布景可以根据剧情自由创意，不需要贴合主题。（ ） “幸福一家亲” 绘画中，家人的身高、年龄可以通过比例和造型区分。（ ） 制作儿童剧角色服装时，只能用布料材料。（ ） “童真时光” 的作品可以加入自己喜欢的童话元素。（ ） “表情变变变” 一课中，惊讶的表情会让眼睛变大、嘴巴张开。（ ） 劳动之美体现在劳动创造的价值和劳动者的精神风貌。（ ） 班级姓氏装饰作品，色彩越杂乱越美观。（ ） 儿童剧的角色头饰制作，不需要考虑佩戴的舒适性。（ ） 画 “其乐融融” 的家庭场景，要注意人物之间的互动和情感表达。（ ） （难题）绘画人物时，“三庭五眼” 是判断人物面部比例是否协调的重要方法。（ ） 综合运用绘画、手工、剪贴等技法，可以让儿童剧相关作品更丰富。（ ） 造型表现（共 40 分） 题目：《劳动中的幸福时光》 要求： 结合 “爱集体 爱劳动” 和 “我和家人” 两个单元主题，描绘一个劳动场景（可以是班级劳动、家庭劳动等）； 画面中至少出现 2 个人物，要体现人物的表情、动作和互动，突出 “幸福” 的氛围； 必须运用至少两种美术技法（如绘画、剪贴、手工拼接等）； 用 3-5 句话描述创作思路（包括场景选择、技法运用和想表达的情感）。 评分标准： 主题明确，贴合 “劳动” 与 “幸福” 核心（10 分）； 人物造型生动，表情、动作符合场景（10 分）； 技法运用恰当，至少两种且效果较好（10 分）； 创作思路清晰，语句通顺，情感表达真挚（10 分）。 参考答案 选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.A 2. B 3. C 4. A 5. B 6. C 7. B 8. B 9. A 10. B 判断题（每题 2 分，共 30 分） 1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √ 11. × 12. × 13. √ 14. √ 15. √ 造型表现（共 40 分） 评分说明： 主题明确（10 分）：场景聚焦劳动（如班级打扫、家庭做饭），能体现 “幸福 ... ...