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课件网) 统编九下历史情境课堂教学课件（部分嵌视频） 第8课 第一次世界大战 主题情境·制作人物墙报 第三单元 第一次世界大战 和战后初期的世界 第三单元 第一次世界大战和 战后初期的世界 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 ———单元大概念：国际秩序的变迁 单元导学 1.三国同盟和三国协约2.萨拉热窝事件 3.凡尔登战役 十月革命 凡尔赛—华盛顿体系 第一次世界大战 第一个社会主义国家出现 1.凡尔赛体系 2.华盛顿体系 3.国际联盟 1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛一华盛顿体系”的国际新秩序;战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，推动了拉丁美洲的民主改革。此外，俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设。 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 ———单元大概念：国际秩序的变迁 1.新经济政策 2.工业化与农业集体化 3.苏联模式 1.印度非暴力不合作运动 2.埃及华夫脱运动 3.墨西哥卡德纳斯改革 帝国主义力量削弱 苏联崛起 1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛一华盛顿体系”的国际新秩序;战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，推动了拉丁美洲的民主改革。此外，俄国在第一次世界大战期间爆发了由列宁领导的十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设。 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 前课回顾 1 课堂小结 5 随堂练习 6 3._____给后人留下一部法国社会史，特别是巴黎上流社会的变迁史。 5.《英雄交响曲》的作者是德国作曲家_____。 1.1687年，牛顿的《_____》出版，物理学成为一门独立的学科，他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 2.严复的“物竞天择，适者生存”的观点来源于英国生物学家_____的学说。 4.列夫·托尔斯泰被列宁称为“_____”。 巴尔扎克 贝多芬 达尔文 6.荷兰画家梵高的代表作有《夜间的咖啡馆》、_____等。 俄国革命的镜子 自然哲学的数学原理 《向日葵》 前课回顾 知识填空 学习目标 1.◎唯物史观 通过解读图表、文字等多种史料，让学生认识到第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的帝国主义战争，其爆发是帝国主义国家间经济政治发展不平衡的必然结果。 2.◎史料实证、时空观念 阅读教材并分析地图，概括“三国同盟”和“三国协约”两大军事对抗集团的形成过程，知道萨拉热窝事件、凡尔登战役等重要历史事件，理解第一次世界大战爆发的原因、过程和结果。 3.◎家国情怀 通过材料分析，梳理第一次世界大战的影响，认识到战争的残酷性，体会和平的珍贵，培养维护世界和平的责任感。 重点 重点 1914 第一次 世界大战 1918 1919 巴黎和会 1939 第二次 世界大战 1945 杜鲁门 主义 1991 苏联解体 2021 美军撤出 阿富汗 第一次 世界大战 凡尔赛— 华盛顿体系 第二次 世界大战 冷战 两极格局 世界多极化 1993 欧盟 世界现代史 1947 新课引入 当我们把目光投向当今的世界地图，不难发现局部地区的冲突与紧张从未完全消散。俄乌冲突被称为‘战争新时代’，而一百多年前的第一次世界大战也曾被称作‘最先进的战争’。这两场相隔百年的冲突，是否隐藏着相似的历史逻辑？今天的国际社会能否从第一次世界大 ... ...
