1.2 人口导学案 【学习目标】 1.知道我国是世界人口大国。 2.根据我国人口分布图,找出我国人口地理分界线。 3.运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国人口政策。 4.分析我国人口分布的影响因素。 【知识梳理】 一、世界人口大国 1.人口数量:我国是世界_____。根据2020年第七次全国人口普查,我国人口总 数约为14.12亿(不含港、澳、台人口数)。 2.人口增长 (1)中华人民共和国成立前,人口增长较___。 (2)中华人民共和国成立后,社会稳定,经济快速发展,_____显著改善,人口 增长_____。 (3)从20世纪70年代开始,我国实施_____政策,人口增长持续_____,占世界人口 比重逐渐_____。 3.人口年龄结构特征:新生人口显著_____、老年人口比重快速_____、劳动年龄人 口比重_____。 4.应对措施:2021年,我国实行一对夫妻可以生育_____子女的政策并配套支持措施。 二、人口分布不均 1.分布特点:东___西___。 2.人口地理分界线:从黑龙江_____到云南_____画一条直线,我国东南部人口_____, 西北部人口_____。 3.城镇人口变化:随着社会经济的发展,我国已从以乡村人口为主转为以_____人口 为主,约2/3的人口在_____生活。 图解知识 提醒： 我国人口分布“五多五少” 1.“五多”:平原、盆地人口多,沿河、湖、海地区人口多,经济、交通发达地区人口多,城镇密集、工业发达地区人口多,汉族地区人口多。 2.“五少”:山地、高原人口少,干旱、荒漠地区人口少,经济、交通落后地区人口少,偏僻农、牧业区人口少,大部分少数民族地区人口少。 【核心要点探究】 主题 我国人口的分布特点及原因分析 情境创设 家住北京的小明见惯了林立的高楼和四通八达的道路上拥堵的人群,利用暑假到新疆西部、青藏高原旅游,在欣赏大漠孤烟、雪山连绵的壮丽景色的同时,经常开车几个小时见不到人家,有的县城只有二三十户人家。 思考1 小明在新疆、青藏高原看到人烟稀少,反映了我国人口分布的什么特点 思考2 造成我国人口东多西少的自然原因有哪些 思考3 造成我国人口东多西少的人文原因有哪些 【知识归纳】 影响人口分布的因素 【过关训练】 一、单选题 2024年9月13日，全国人大常委会发布了“关于实施渐进式延迟法定退休年龄”的决定。下图为我国2015—2023年人口自然增长率变化曲线图。据此完成下面小题。 1．2015—2023年，我国人口（ ） A．总量在持续快速增加 B．自然增长率逐年下降 C．2016年以后人口数量一直减少 D．2021年总量达到峰值 2．“银发经济”是指以服务老年人为主的产业，“银发经济”的崛起将带动的行业是（ ） A．户外运动和网络直播 B．医疗保健和养老服务 C．汽车销售和服装制造 D．休闲娱乐和仓储物流 2025年多地区发布各项育儿补贴优惠政策。下图为我国近两次人口普查年龄构成对比图。据此完成下面小题。 3．我国人口年龄结构的变化是（ ） A．青壮年人口比重上升 B．老年人口数量不变 C．少儿人口比重下降 D．老年人口比重上升 4．针对人口年龄结构变化可能带来的影响，地方政府应采取的合理举措有（ ） ①严格控制人口增长，避免人口增速过快 ②完善社会养老服务体系，缓解养老压力 ③鼓励年轻人外出务工，减轻就业负担 ④适当延长退休年龄，缓解劳动力紧张状况 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 5．实施“三孩”政策是继“全面二孩”政策之后的进一步调整和完善。我国调整计划生育政策的主要原因是（ ） A．人口老龄化加剧，劳动人口增长率降低 B．死亡率逐渐降低，劳动人口增长率降低 C．经济发展水平不断提高，生活富有 D．文化教育发展快，人口素质不断提高 人口年龄结构是指少年儿童（0~14岁）人口，劳动力（15~59岁）人口和老年（60岁以上）人口比重情况。下图为我国第五次至第七次人口普查的年龄结构，据此完成下面小题。 6．第五次人口普 ... ...
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