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课件网) 4.2光的反射初中物理人教版（2024）八年级上册 学习目标 1. 能通过分析生活实例，形成光的反射的物理观念。 2. 通过设计探究光的反射定律实验，明确实验操作的目的，并能根据收集的证据推出结论，从而提升学生的科学探究素养和基于证据得出结论的能力。 3. 理解并掌握光的反射定律的内容，能运用解释生活中的现象，增强将物理知识应用于实际生活的意识，提高解决实际问题的能力。 4. 通过实验进一步探究反射现象中光路的可逆性，培养学生辩证思维的能力和探索新知识的精神。 5. 通过身边的事例和现象，建立镜面反射和漫反射的物理观念。 难点 重点 重点 谁能用激光射中靶心？ 在激光笔和靶心的连线上把光挡住，还有办法射中靶心吗？ 激光打靶 课堂活动 新课导入 我能看到太阳，是因为太阳光进入了我的眼睛。 书又不发光，我为什么能看到书呢？ 想想议议 新课导入 我能看到太阳，是因为太阳光进入了我的眼睛。 想想议议 书反射的光进入了我的眼睛，所以我能看到书。 新课导入 光的反射现象 1．你看到了几条光束？分别射向什么方向？ O A B 反射面 入射光线———入射到反射面上的光线 AO 。 反射光线———从反射面返回原介质中的光线 OB 。 2．当入射光线的方向改变时，反射光线的位置发生变化了吗？ 一条入射光线对应一条反射光线，反射光线的位置随入射光线的改变而改变。 入射点 演示实验 新知探究 从某一角度观察，反射光线和入射光线重合了，说明反射光线、入射光线在同一平面内。 O A B 反射面 光的反射现象 3．描述反射光线在空间中的位置。 提出问题：这个平面看似与反射面垂直，那么怎么证明它们垂直呢？ 演示实验 作一条辅助线（虚线）———法线： 过入射点 O 并垂直于反射面的直线 ON。 N 若反射光线、入射光线、法线在同一平面内，则该平面与反射面垂直。 O A B 反射面 光的反射现象 从某一角度观察，反射光线和入射光线重合了，说明反射光线、入射光线在同一平面内。 3．描述反射光线在空间中的位置。 演示实验 探究光反射时的规律 1 实验 实验器材： 实验目的：探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。 纸板竖直立在平面镜上，确保 ON 是法线。 光束贴着纸板，显示光的径迹。 怎样验证反射光线在入射光线、法线确定的平面内？ 弯折纸板 NOF，观察反射光。 新知探究 实验结论： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 探究光反射时的规律 1 实验 N O A B 反射面 反射光线在平面内的位置怎么描述？ 入射角———入射光线与法线的夹角 i 。 反射角———反射光线与法线的夹角 r 。 i r 探究光反射时的规律 2 实验 实验方案： 实验目的：① 探究反射光线、入射光线、法线的位置关系。 ② 探究反射角、入射角的大小关系。 （1）怎样描画出光的径迹？ （2）只测量一组数据，可以得出结论吗？ 先标记一个点，再用直尺连接该点与入射点。 需要多次测量，以避免实验的偶然性，从而使结论更具有普遍性。 新知探究 探究光反射时的规律 2 实验 实验结论： 反射光线、入射光线分别位于法线两侧。 反射角等于入射角。 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在_____内。 反射光线和入射光线分别位于法线_____。 反射角_____入射角。 N O A B 反射面 i r 1．光的反射中的基本概念： 入射点、入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。 2．光的反射定律： 同一平面 两侧 等于 一、光的反射定律 新知探究 N E F 1．如果实验中纸板与镜面不垂直，能看到反射光线吗？ 想想做做 N′ 2．自行车尾灯实质是一种 ... ...
