(
课件网) 初中语文匠 出品 名著欣赏 曹雪芹 梦 里 花 落 知 多 少 ———《刘姥姥进大观园》 话说刘姥姥 想那凤姐儿“偶因济刘氏，巧得遇恩人”，荣府被抄，这刘姥姥上穷碧落下黄泉，终救出被狠舅奸兄贩卖在烟花柳巷的巧姐儿，看那巧姐儿日益大了，自己又年岁日高，终想着把登门荣府拜访的事宜讲给巧姐儿知晓，也好让她留个念想。 可叹那刘姥姥大字不识几个，又老年昏聩，口齿不清，这留下的话稿儿便有了些错误和留白。所幸曹公著作还在，我们可以根据原著内容帮姥姥完成这个心愿。 游园惊梦 刘姥姥说大观园 “巧姐啊，看这光景我也没几天日子了，最近老琢磨着得把那去大观园的故事啊讲给你听，也好给你留个念想。 说来呀，不怕你笑话，我搁那石狮子处进去，只觉得晕头转向，幸好有那周瑞家的给领路，好容易进了那园子，又不知那贾母说是要去那里看什么香香馆，马铃薯洲，老鼠一带......闲话休絮，就重点给你讲讲那大观园，照理说你比我行家，奈何你那时还小，又常病着，也不凑这等热闹。那大观园叫一个气派，单说那家具器物 ，再说那吃食 ，尤其是那一众人等，不仅有 ,还有 ,就连那仆从家奴也 。那大观园真是 ！” 话稿在此，请同学们快速比读原文，订正话稿错误，补充缺失内容。 1.关注文化符号 2.符合情境，语言要符合人物身份地位 此处地名可以随意捏造吗？ 1.潇湘馆：竹子是孤高自赏，高洁的君子象征，文房四宝多以竹子做成，代林黛玉的性格特征，也是书香门第的符号。 2.林黛玉爱哭，娥皇女英湘妃思君洒泪青竹成斑，竹子是林黛玉悲情的象征。 3.麈尾：古人清谈必执麈尾，是风雅的象征。 游 踪 潇湘馆→紫菱洲→蓼溆一带→秋爽斋→ 晓翠堂 器 物 大柜子、大桌子、大床、船......摄丝戗金五彩大盒子，乌木三镶 银箸、镶银箸，漱盂、麈尾、 巾帕之物 吃 食 一两银子一个的鸽子蛋 人 物 贾母王夫人众贵族小姐媳妇儿，宝玉，丫头仆从...... 大 观 园 富丽堂皇， 大气恢弘 ， 诗情画意， 典雅大气 ， 依山傍水…… “巧姐啊，看这光景我也没几天日子了，最近老琢磨着得把那去大观园的故事啊讲给你听，也好给你留个念想。 说来呀，不怕你笑话，我搁那石狮子处进去，只觉得晕头转向，幸好有那周瑞家的给领路，好容易进了那园子，又不知那贾母说是要去那里看什么香香馆，马铃薯洲，老鼠一带......闲话休絮，就重点给你讲讲那大观园，照理说你比我行家，奈何你那时还小，又常病着，也不凑这等热闹。那大观园叫一个气派，单说那家具器物 ，再说那吃食 ，尤其是那一众人等，不仅有 ,还有 ,就连那仆从家奴也 。那大观园真是 ！” 刘姥姥目不识丁，少见多怪 语言的表述符合人物身份地位吗？ 游园惊梦 刘姥姥说悬念 好容易才乘着船晃晃悠悠到了吃饭儿的地儿，没成想那鸳鸯突然拉我出去，在我耳边悄悄嘱咐： 。 又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢！ 请同学们跳读原文，抓住关键句，猜读内容，为巧姐答疑解惑。 关键句： 1.这是我们家的规矩，错了，我们可笑话呢！ 2.贾母这边说声请，刘姥姥便站起身来，高声说道： 有意刁难 积极配合，卖力表演！ 其随机应变之能，迎难而上之态令人敬服！ 游园惊梦 刘姥姥谈笑剧 既如此说，那我也不能扫了大家的兴不是，索性就拿咱庄户人家的行当逗老太太、太太小姐们开心一回，我现在还依稀记得他们当时说的话呢！......选角色演读他们的话，待我讲完......演读刘姥姥的话，小姐黛玉撑不住，一口茶都喷出来......精读场面。你娘还只管让我。就只大奶奶远远站着，说到底，她们其实是在笑我评析笑剧背后的深意。 为了让巧姐儿有身临其境之感，请大家自选一种方式，帮刘姥姥再现经典笑剧场面。 小组合作 1.演读笑剧名场面（选角色 ... ...
