【2025秋人教九下化学情境课堂课件含视频】9 单元 课题3 溶质的质量分数 课时1　溶质的质量分数（主题情境：精配盐水择良种）

(课件网) 2025年秋九下化学情境课堂教学课件嵌视频（新教材） 课时1　溶质的质量分数 课题3　溶质的质量分数 第九单元 溶液 主题情境·精配盐水择良种 任务一： 了解盐水选种原理 任务二：用氯化钠固体配制小麦选种液 任务三：用小麦选种液稀释配制棉花选种液 情境线 主题情境 精配盐水择良种 怎样定量描述溶液中溶质的多少？怎样定性地判断浓度的大小呢？怎样定量地表示浓度的大小呢？ 浓度、溶质的质量分数定义及应用 问题线 知识线 如何科学配制浓度准确的小麦选种液呢？ 实验室用固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，误差分析 如何用小麦选种液配制一定量的棉花选种液？ 实验室用浓溶液配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，溶液稀释的计算依据 ◎素养目标 1. 通过分析农业生产中用盐水选种的真实情境，建立溶质的质量分数的概念，能从定性视角转变为定量视角认识浓度。 2. 通过了解溶质质量分数在实验、生活中的应用，体会溶质质量分数的应用价值和化学在促进人类文明和社会可持续发展中的重要价值。 3. 通过用固体溶质、浓溶液配制一定溶质质量分数的盐水活动，掌握正确配制一定溶质质量分数溶液的两种方法，发展科学探究与实践能力。 ◎教学重点：溶质的质量分数概念的建构 ◎教学难点：溶质的质量分数的应用 盐水选种是古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选良种的方法。你知道其中的原理是什么吗？ 了解盐水选种原理 任务一 视频：盐水选种的具体操作 时长：39秒 配制盐水→加入种子→去除劣种→清洗好种 盐水选种的步骤： 配制密度合适的盐水是保障选种质量的关键！ 调配出的盐水密度应满足什么要求？ 资料卡片 一般情况下，饱满、优质的种子密度比中空、劣质的种子密度大。 此时 ρ劣种＜ρ盐水，劣种浮上来； ρ良种＞ρ盐水，良种沉下去。 盐水密度比劣种大，比良种小 通常配制选种盐水时，在等量水中加入的氯化钠越多，其密度就 越大。怎样定量描述氯化钠溶液中溶质的多少呢？ 一定量的溶液里所含溶质的量 配制的氯化钠溶液过浓或过稀会对选种产生怎样的影响？ 浓度 过浓 过稀 密度偏大，此时ρ良种＜ρ盐水， 良种也会浮起来 密度偏小，此时ρ劣种＞ρ盐水， 劣种也会沉下去 影响选种效果 浓度在生活中还有哪些应用？ 农药 农药的剂型一般分为固体和液体，需要经过稀释才能使用，具有预防、控制病虫害的效果。 生理盐水 特定浓度的生理氯化钠溶液，可以用于静脉输液，补充人体因各种原因导致的水分和电解质的丢失。 如果农药、生理盐水过浓或过稀会怎样？ 过浓或过稀会影响治疗效果，甚至危害患者的安全。 农药过浓，会毒害甚至杀死农作物；农药过稀，不足以有效地杀虫灭菌。 通过以上例子我们知道：溶液浓度过高或过低会影响其使用效果。 怎样定性地判断浓度的大小呢？ 9-7 实验 在室温下，向三个小烧杯中各加入20 mL(1 mL水的质量约为1 g)水，然后分别加入0.1 g、0.5 g、2 g无水硫酸铜，用玻璃棒搅拌，使硫酸铜全部溶解，比较三种硫酸铜溶液的颜色。 点击播放视频 烧杯编号 溶液颜色比较 溶剂质量/g 溶质质量/g 溶液质量/g Ⅰ 20 0.1 20.1 Ⅱ 20 0.5 20.5 Ⅲ 20 2.0 22.0 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 实验结论 硫酸铜溶液的颜色越深， 溶液的浓度越大 一般情况下，对于有色溶液来说，根据颜色深浅可以判断溶液的浓稀程度 淡蓝色 浅蓝色 蓝色 通过颜色的深浅来判断溶液的浓稀程度具有怎样的局限性？ 一定量的溶液里所含溶质的量 溶质的质量分数 溶质质量 溶液质量 ×100% 溶质的质量分数 = 分母 分子 从定义出发 溶质质量与溶液质量之比 只适用于有色溶液，且判断结果不够精确。 怎样定量地表示浓度的大小呢？ 计算溶液的溶质质量分数时，有什么注意事项呢？ 9-8 实验 溶 ... ...