第一单元学业质量评价 (建议用时：60分钟 合计：100) 班级： 姓名： 一、我能仔细观察汉字，然后分类抄写。(6分) 作 都 许 别 左窄右宽： 左宽右窄： 二、揭阳普宁给加点的字选择正确的读音，用“ ”画出。(6发) 1.洪水淹没(méi mò)了村庄，还好没(méi mò)有人受伤。 2.我们得(děi dé)努力学习，才能取得(děi dé)好成绩。 3.王老师在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)我们画画。 三、看拼音，写词语。(16) Kuān guǎng yǐ jīng bàn fǎ gōng zuò shēng qǐ hǎi yáng rú guǒ xǔ duō 四、梅州丰顺根据课文内容连一连。(12) 灌溉 机器 披着 雪白的 眼睛 发动 田地 甩着 大大的 衣裳 淹没 房屋 鼓着 碧绿的 肚皮 冲毁 庄稼 露着 长长的 尾巴 五、选一选，填一填。(填序号，4) ①迎上去 1.妈妈出门没带钥匙，我连忙( )，把钥匙给了她。 ②追上去 2.爸爸拎着两大袋菜朝我走来，我赶忙（ ），接过一袋菜。 ①甩甩头 3.王老师( )说：“这道题这样做不对。” ②摇摇头 4.他用力地( )，充满自信地大步往前走去。 六、照样子，完成句子练习。(8分) 1.例：放学了，有时候爸爸接我，有时候妈妈接我。(2) 写完作业以后，我有时候画画，有时候 。 2.例：夏天，我喜欢在草地上玩耍，在小溪里捉鱼，在森林里摘果子，在树荫下吃西瓜。(6) 我在教室里写字，在 ，在 ，在 。 七、下面是乐乐的知识测验卡，请你判断对错，对的打“ ”，错的打“×”。(6分) 1.小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿。 ( ) 2.水只为人们做好事，从来不做坏事。 ( ) 3.要想知道植物是靠什么传播种子的，需要我们仔细观察。 （ ） 4.看到《小鲤鱼跳龙门》这本书的封面时，我根据书名猜测故事的主人公是小鲤鱼。 ( ) 八、茂名 电白区口语交际。(4分) 茂名某小学二(1)班正在开展以“我最喜欢的动物”为主题的小组讨论会。你来替他们把会议记录补充完整吧。 乐乐：我最喜欢鸵(tuó)鸟。鸵鸟不会飞，但跑得很快。它们体形庞大，是世界上现存体形最大的鸟类。 园园：我最喜欢海豚(tún)。海豚生活在蓝色的海洋里，它们可以通过叫声表达情感。 海海：我最喜欢 九、快乐阅读。(23) (一)(7) 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 ，向前一 ， 到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1.选择合适的动词填在第1自然段中的横线上。(填序号，3分) ①蹦 ②蹬 ③跳 2.第2自然段共有 句话。(1分) 3.选文中能说明青蛙是对人类有益的动物的句子是“ ”。(3分) (二)谁的妈妈本领大(16分) 梅州大埔 大树下，植物宝宝们正在为“谁的妈妈本领大”而争论。 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易炸裂的果壳衣裳，轻轻一（ ），果壳便炸裂开来，我们就会被弹出去，然后骨碌碌地（ ）到泥土里。”“阿嚏(tì)！”喷瓜宝宝( )了一个喷嚏，喷出好远。他得意地说：“长见识了吧？我们的妈妈教给了我们喷射的本领，可以（ ）到五米以外！”野果宝宝们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！” 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是‘八仙过海———各显神通’，但是我们更应该感谢大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！” 1.选择合适的动词填在文中的括号里。(填序号，4分) ①滚 ②打 ③喷 ④碰 2.植物宝宝们为“ ”而争论。文中都有哪些植物宝宝发言了？用“ ”画出来。(6分) 3.文中的植物妈妈都有哪些本领呢？连一连。(6分) 凤仙花妈妈 喷瓜妈妈 野果妈妈 教给孩子们 用香喷喷的果肉 给孩子们穿容易 喷射的本领 吸引小鸟 炸裂的果壳衣裳 4、看图写话。(不会写的字用拼音代替，15分) ... ...
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