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课件网) Noun clause (application) Contents 01 03 02 04 06 05 Clause Exercise Exercise Application Review n.性从句引导词选用 判定从句类型 观察从句完整 观察从句意义完整 1. 从句完整？ Yes No（疑问代词：事物—what 人 —who/whom/whose+n 选择/范围—which ） 2. 意义完整？ Yes No (that) 1. 表不确定？（whether/if） 2. 疑问副词 （时间—when， 地点—where， 方式—how， 原因—why， 频次—how often， 持续时间—how long） 疑问词+ever 表不限范围 Exercise 判断下列从句类型并填空 It is important _____ athletes follow the Olympic spirit. I wonder _____ the next Winter Olympics will be held. _____ he will attend the Olympic opening ceremony is still uncertain. She told me _____ she had met many famous athletes in the Olympic Village. The fact _____ the Olympic torch relay covers many countries is well-known. This is _____ the Olympic mascot is designed to represent the host country's culture. 从句书写结构 1. 引导词（that/ 是否 疑问副词） 2. 引导词 （疑问代词 + 从句（主谓宾/主系表） + 从句 （__谓宾/主谓__ / __系表 /主系__） Subject clause 01 引导词/结构/常用句型 引导词 That 是否（whether/if） 疑问词 结构 1.引导词+从句+谓宾 2. 引导词+从句+系表/ 3. it is +adj./抽象n.+引导词+从句 常用句型 It is + 形容词（obvious/clear/important/necessary 等）+ that... （…… 是…… 的） What + 名词 / 代词（we/they/people 等）+ 动词（need/want/concern 等）+ is... （…… 所…… 的是……） Whether + 句子（表述某种情况）+ depends on + 名词 / 从句（表述依赖的对象） （是否…… 取决于……） How + to do sth. / 句子 + is a question that + 句子（表述问题的性质） （…… 如何…… 是一个…… 的问题） Translation The sentence structure: 1.引导词+从句+谓宾/ 2. 引导词+从句+系表/ 3. it is +adj./抽象n.+引导词+从句 运用句式：What + 名词 / 代词 + 动词 + is... 练习： 在学生的成长过程中，_____（我们所需要的是良好的学习习惯和健康的生活方式）。 _____ 运用句式：Whether + 句子 + depends on + 名词 / 从句 练习： 人工智能能否真正造福人类取决于人们如何合理利用它。 _____ Translation The sentence structure: 1.引导词+从句+谓宾/ 2. 引导词+从句+系表/ 3. it is +adj./抽象n.+引导词+从句 运用句式：It is + 形容词 + that... 练习： 在全球化的背景下，_____（重要的是我们要尊重不同国家的文化差异）。 _____ 运用句式：How + to do sth. / 句子 + is a question that + 句子 练习： 如何平衡社团活动和学习时间是许多学生面临的一个问题。 _____。 Object clause 02 引导词/结构/常用句型 引导词 That（可省） 是否（whether/if） 疑问词 结构 主 + v/ 动词短语prep/ + 引导词 + 从句 be+adj. 常用句型 主语（I/we/people 等）+ think /believe/hold + that... （…… 认为……） 主语（He/She/They 等）+ wonder /ask/doubt + if /whether... （…… 想知道 / 询问 / 怀疑是否……） 主语（We/They 等）+ should + 动词（consider/study/discuss 等）+ what /how/who （…… 应该…… 什么 / 如何 / 谁……） 主语（They/People 等）+ discuss /talk about /debate + how /what... （…… 讨论 / 谈论 / 争论如何 / 什么……） Translation The sentence structure: 主 + v/ 动词短语prep/ + 引导词 + 从句 be + adj. 运用句式：主语（They/People 等 ... ...
