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课件网) 第三节 测量：长度和时间 第一章 运动的世界 “测量长度与时间” 的教学目标 物理观念 理解速度概念：明确速度是描述物体运动快慢的物理量 掌握速度公式：会用 v = s/t 进行简单计算，理解其实际应用 科学思维 通过实验操作，熟练掌握用刻度尺、停表测量物体速度的技能 科学探究 激发观察、实验和记录能力，在实践中体验科学探究的乐趣，培养物理学科兴趣 科学态度与责任 体会科学与社会、生活的联系，认识物理知识的应用价值，树立科学态度、培养社会责任感 看一看 想一想 用眼观察甲、乙两幅图，在图甲中帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？在图乙中中心的两个圆面积一样大吗？ 靠感觉得出的结论有可能不正确，想要得到精确的数据需要对其进行测量，并且测量的结果需要一个标准 结论： 国际单位制（SI） 1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 2、国际单位制（SI） 国际统一的单位 国际主单位： 符号：m 其他的常用长度单位： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 米 一、测量单位 1、长度的单位 1 dm 1 cm 1m 天文测量中的长度单位：光年（1.y.) 11.y. 9.461×1015m m mm μm nm 每下一级乘103 m dm cm mm 每下一级乘10 大 小 乘倍数 除以倍数 km 在进行单位换算时，关键是把“原单位”用“目标单位”进行等量代换， 对于物理学中所有的单位换算类题目都可以用“数字不变单位变”的规律。换算过程中要有单位，且单位不能重复。 长度单位换算过程 52dm= cm 24m= nm 64.5km= m 520 6.45X104 2.4X1010 52dm=52×1dm=52×10cm=520cm 64.5km=64.5×1km=64.5×103m=6.45×104m 24m=24×1m=24×109nm=2.4×1010nm 34dm= nm 34dm= 34X1dm=34X108=3.4X109 nm 2.6X10-7cm= m 长度单位换算过程 5cm= m 8.5nm= m 5.2mm= km 5X10-2 5.2X10-6 8.5X10-9 2.6X107um= m 75nm= dm 26 7.5X10-7 1cm= μm , 1μm= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 50nm= m 练习不相邻单位换算： 104 10-4 108 10-7 2.8×104 5×10-8 长度单位换算 2. 时间的单位： 国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等 1 h = 60 min 1 min =60 s 1 s = 10 3ms 1 ms =10 3 0.5h = _____s 5min = _____s 12min=_____s 2.5h=_____s 1967年国际计量大会作出规定，铯133原子振动9 192 631 770次所需的时间定义为1s。 铯原子钟的精确度极高，大约每百万年才有1s的误差。 刻度尺 三角尺 1．刻度尺是测量长度的基本工具. 皮尺 卷尺 二、长度的测量 比较精确的长度测量工具 2．正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. （1）会认： 量程 分度值 零刻度线 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧贴被测物体，与所测长度对齐，不能倾斜. （2）会放： 注意：刻度尺有厚度时，把它侧立起来 刻度尺要放正，不能倾斜;有刻度的一边要紧贴被测物体；与所测长度对齐. （2）会放： （3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直. （4）会读： 读数时，要估读到分度值的下一位. （5）会记： 记录的测量结果应由数值和单位组成，数值又包括准确值和估计值。 ２.７８cm 图中测得物体的长度是 。 3.70cm C.0-4cm C 【阶段知识小考】 1、这把尺子的量程是（ ) A.0cm B.4cm D.0-4m 2、这把尺子的分度值是（ ) C.1cm A.0.1cm B.4cm D.0-4cm A C. 【阶段知识小考】 3、下面的测量方式正确的是（ ） A. B. D. D 该物体的长度为_____, 准确值为_____， 估计值为_____ 3.26cm 3.2cm 0.06cm （6）会算： 多次测量，会计算平均值。 某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次结果是24.70cm、24.72cm、24.69cm、25.10cm，则这个物体的长度为_____. 24.70cm 刻度尺的正确使用 ... ...
