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课件网) 伯 牙 鼓 琴 吕氏春秋 高山流水遇知音 吕氏春秋 编者：战国时期吕不韦组织门客编著（不是 “一个人写的”，用 “集体创作” ） 性质：杂家经典（简单说 “里面啥都有 ——— 历史故事、思想道理、生活常识”） 特点：擅长用小故事讲大道理，《伯牙鼓琴》就是其中最有名的知音故事之一 包含众多历史故事、生活智慧 高山流水遇知音 高山流水遇知音 俞伯牙 一个魏晋上大夫 被尊为“琴仙” 钟子期 一个普通乡野樵夫 字斟句酌解文心 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 zhōnɡ zāi wēi shǎo shānɡ wéi wèi 课文朗读，听准字音 字斟句酌解文心 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 弹 才，刚刚 心志，情志 像太山一样高峻 好啊 乎：感叹语气的虚词，在句子中起强化赞叹情感的作用。若：像 字斟句酌解文心 在两人的一鼓一听中，你看到了什么画面？ 当伯牙的琴声中呈现巍峨的高山时，子期眼前便浮现险峻蜿蜒的高山。 巍巍乎若太山 字斟句酌解文心 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 一会儿，不久 像流水一样浩荡 汤汤：水流大而急的样子 字斟句酌解文心 汤汤乎若流水 当伯牙的琴声呈现滔滔江水时，子期眼前就是一望无际、水流湍急的江河。 在两人的一鼓一听中，你看到了什么画面？ 妙语互动唤共鸣 伯牙琴声不仅能表现高山巍巍，江河洋洋，想象一下，还可以表现哪些动人的事物或场景 与大家分享。 例 清风徐徐 杨柳依依 炊烟袅袅 明月皎皎 分享句式 _____乎若_____。 徐徐 清风 _____乎若_____。 袅袅 炊烟 妙语互动唤共鸣 徐徐乎若清风 依依乎若杨柳 袅袅乎若炊烟 皎皎乎若明月 文言感叹句式 ： 形容词 + 乎 + 若 + 名词 字斟句酌解文心 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 相见恨晚的两个人，约定第二年中秋还在老地方见面。无奈世事难料，锺子期一年后不幸离世。到子期的墓前，他是如何做的？ 字斟句酌解文心 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 摔 释义 锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。 不值得 断 不再 余音绕梁传薪火 学完这首诗，你能理解伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴的行为吗？你能体会他的失知己之痛了吗？说说你的想法。 伯牙这一摔，摔的是琴，祭奠的是锺子期，更是自己的艺术人生，是再无知音的人生！伯牙和子期，一个真正懂得，一个认为值得，这样一对知音，成了中华文化关于友谊的志高信仰。 余音绕梁传薪火 知音故事代代想传，知音文化历久弥新。读了《伯牙鼓琴》，同学们认为我们在新时代该如何交友呢？ 学生分享搜集的 知音故事、诗词 小组讨论新时代 应当如何交友 感 谢 聆 听 ... ...
