初二生物 阶段检测练习题 注意事项： 1.本试卷共8页，共100分；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。 2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题：（本大题共25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. “海水稻”是耐盐碱性水稻，它不仅能在盐碱地上生长，而且能降低土壤中的盐浓度。这体现生物与环境的关系是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物能够适应一定的环境 C. 环境能影响生物 D. 生物既能适应环境又能影响环境 2. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（ ） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 3. 《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”。在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是（ ） A. 树 B. 蝉 C. 螳螂 D. 黄雀 4. 在中国空间站的“问天”实验舱，科学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于这个生态系统分析错误的是（ ） A. 金鱼藻该生态系统中属于生产者 B. 这个生态系统中的一条食物链为：金鱼藻→斑马鱼→微生物 C. 微生物能够参与生态系统的物质循环 D. 太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素 5. 研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是（ ） A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 乙→丙→甲 6. 渤海中有丰富多样生物种类，部分生物捕食关系如图。下列说法错误的是（ ） A. 图中所示生物构成了海洋生态系统 B. 马鲛鱼和比目鱼是竞争关系 C. 增多对比目鱼的捕捞，短时间马鲛鱼数量会上升 D. 图中存在四条食物链，最高营养级为第四营养级 7. 古诗词和俗语中蕴含着古人的智慧，下列对其中蕴含的生物学知识分析正确的是（ ） A. 苦寒坏我千竿绿———生物因素对生物的影响 B. 大树底下好乘凉———生物对环境的适应 C. 一叶落而知秋之将至———生物排出体内废物 D. 种豆南山下，草盛豆苗———非生物因素对生物的影响 8. 水族箱是小型生态系统，其组成如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A. ①代表非生物部分 B. 植物是该生态系统的生产者 C. ②承担的角色是分解者 D. 其中存在食物链：阳光→植物→动物 9. 森林生态系统中全部生产者所固定的太阳能总值为P，全部消费者所利用的能量总值为M，全部分解者所利用的能量总值为N。那么P、M、N三者之间的关系是（ ） A. P=M=N B. P=M+N C. P>M+N D. P
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