鲁教版（2024）九年级上册 第三单元 探秘水世界第二节 水分子的变化 题型专练（含答案）

鲁教版（2024）九年级上册 第三单元 探秘水世界第二节 水分子的变化 题型专练 【题型1】电解水实验 【典型例题】物质都是由微粒构成的，以下从微观角度所做解释不正确的是（　　） A.校园内月季、丹桂飘香———分子在不停地运动 B.氧气压缩后体积变小———分子之间有间隔 C.一氧化碳可燃二氧化碳不可燃———不同种分子的化学性质不同 D.水通电与水汽化有本质区别———前者分子未发生改变，后者分子发生了改变 【举一反三1】为探究水的组成及变化，某同学设计如图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量NaOH），再接通直流电源。有关错误的是（　　） A.电解时，乙玻璃管的气泡在c位置产生 B.甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为2：1 C.用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，产生淡蓝色火焰 D.加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性 【举一反三2】用如图所示装置电解水，下列说法错误的是(　　) A.M、N两导管口处收集的气体体积之比是2∶1 B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 C.将带火星的木条放在 M 导管口处，木条会复燃 D.N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯 【举一反三3】某同学用如图甲所示的电解水装置来测定水的组成。 [实验步骤] ①按图甲安装好装置，检验装置气密性。 ②在 U形管中装入水(水面略低于支管口)，并加适量的硫酸钠。③取下注射器，打开电源一段时间后，关闭电源。 ④将注射器活塞推到顶后连接注射器，再次打开电源。当注射器二中活塞停留在10 mL刻度时，关闭电源。 ⑤检验气体。 [实验结论]水是由_____组成的。 [问题讨论](1)实验结束时注射器一中活塞停留在5 mL刻度处。将该注射器带上针头，移至燃着的木条旁，推动活塞，观察到的现象是_____。 (2)水电解的过程可用图乙表示。粒子运动的先后顺序是_____ (填序号)。 【举一反三4】2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。 （1）除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为　 　； （2）可用　 　鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用 　 　的方法降低水的硬度； （3）宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 　 　（填“a”或“b”）中的气体能使带火星的木条复燃。电解水反应的文字表达式是　 　。 【题型2】分解反应及其判定 【典型例题】下列化学反应中属于分解反应的是(　　) A. B. C. D. 【举一反三1】水曾被认为是一种不可再分的物质，经过不断探索和实验，揭开了水的组成奥秘，下列正确的是（　　） A.水中氢、氧元素的质量比2：1 B.电解水的反应属于分解反应 C.通过电解水实验，说明水分子中含有氢分子和氧分子 D.只能通过电解水实验，才能证明水由氢、氧元素组成 【举一反三2】下列反应属于分解反应的是（　　） A.镁+氧气氧化镁 B.氢气+氧气水 C.石蜡+氧气二氧化碳+水 D.碳酸→水+二氧化碳 【举一反三3】下列反应是分解反应的是（　　） A. B. C. D. 【题型3】用微粒的观点解释现象 【典型例题】某化学兴趣小组借助二氧化碳传感器探究粒子的运动，数据处理软件可实时绘出CO 体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶 CO 进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得CO 的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PR段。下列说法不正确的是(　　) A.曲线中M→N的变化过程，说明CO 分子是不断运动的 B.曲线中M→N和N→P相比较，说明温度越高分子运动速率越快 C.曲线中 N→P 和P→Q 相比较,说明 CO 密度比空气密度大 D.曲线中P→Q 和Q→R相比较,说明Q 点后 CO 分子的运动速率减慢 【举一反三1】下列事实的结论或解释中正确的是（　　） A. ... ...