（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版三年级新教材第八单元练习卷（含解析）

（进阶篇）2025-2026学年上学期小学数学苏教版三年级新教材第八单元练习卷 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下面（ ）图是小明从柜子的右面看到的。 A． B． C． D． 2．下面（ ）物体从左面看，所看到的图形不是。 A． B． C． D． 3．下面是由4个同样大小的小正方体摆成的物体，从前面、上面和左面看，不可能看到（ ）。 A． B． C． 4．下面三个立体图形从（ ）看到的形状相同。 A．前面 B．上面 C．右面 5．在添加一个，从左面看形状和原来一样，下面（ ）的摆法是错误的。 A． B． C． 6．下图可以表示的算式是（ ）。 A．24÷2＝12 B．42÷2＝21 C．24÷4＝6 D．42÷4＝10……2 7．一个物体从前面和左面看，看到的都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（ ）。 A． B． C． 8．下面的4个物体，从左面看，看到的图形是的有（ ）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 9．下面的立体图形中，从右侧看到的是的是（ ）。 A． B． C． 10．下面的几何体，从侧面看图形是的是（ ），从前面看图形是的是（ ）。 A．①③ B．②③ C．③① 二、填空题 11．下图分别是从哪个方向看到的？填一填。 ( )( )( ) 12．是从物体的( )面看到的图形；是从物体 的( )面看到的图形。 13．笑笑观察物体后，画出了平面图形，她是从( )面看到的。 14．填一填，找出从正面、上面、右面看到的形状。 从( )看 从( )看 从( )看 15．一个物体，从左面看是，从前面看是，要搭成这样的物体，至少要用( )个小正方体。 16．是由( )个正方体搭成的，从( )面（填“上”“前”或“左”）看，看到的图形是。 17．用12个同样大小的正方体摆成1个长方体。 (1)从前面看是，此时从左面看是( )，从上面看是( )。 (2)从前面和上面看都是，这时从左面看是( )。 18．明明用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如图（每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数），这个几何体，从前面看是( )，从左面看是( )，从右面看是( )。 三、判断题 19．用5个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是，有4种不同的搭法。( ) 20．如图立体图形从右面看到的图形是。( ) 21．要使从左面看到的图形不变，最多可以拿掉1个正方体。( ) 22．从正面，左面，上面观察正方体，看到的图形一定是正方形。( ) 23．从的前面和右面看到的图形相同。( ) 四、计算题 24．口算。 300÷3＝ 120÷6＝ 400÷8＝ 4000÷5＝ 493÷7≈ 3000÷6＝ 0÷9＝ 178÷6≈ 45－15÷3＝ 12＋124÷4＝ 90×0＋6＝ 36÷6×36÷6＝ 25．脱式计算。 85－（21＋42） 72÷（2＋6） （139－21）÷2 26．列竖式计算。 104÷8＝ 16×5＝ 77÷7＝ 五、解答题 27．按要求给添加一个同样大的正方体。 （1）如果从右面看到的是，那么正方体应添加在它的哪一面呢？ （2）如果从前面看到的是，那么正方体应添加在它的哪一面呢？ 28．下图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体的三种不同的摆法，与数字1、2、3相对的面数字分别是几？ 29．下图是用八个小正方体搭成的图形。 小强说：“我任意拿走其中一个，可以让它从正面看到的图形不变。” 小明说：“我任意拿走其中两个，可以让它从左面看到的图形不变。” 小军说：“我可以拿走三个，让它从上面看的图形不变。” 小方说：“我可以拿走四个，让它从上面看的图形不变。” 他们谁说的对？谁说的不对？（正确的涂“√”，错误的涂“×”。） 30．操作。 （1）在方格纸上画出从这个物体的前面、右面和上面看到的图形。 （2）如果把正方体①拿走后，从（ ）面看到的图形不变。（填“前”“右”或“上”。） （3）如果在正方体①的上面再添上一个同样大的正方体，那么从哪些面看到的图形发生了变化，请你在相应的□里打“√”；并把变化后 ... ...