初中道德与法治统编版（2024）七年级上册12.2 正确对待顺境和逆境 课件(共23张PPT)+内嵌视频

(课件网) 12.2 正确对待顺境和逆境 健全人格：学会全面地、辩证地看待事情，培养积极、端正的人生态度，做到顺境不骄，逆境不馁。 责任意识：培养对自己负责的意识，增强担当精神。 核心素养目标 议题一 如何认识顺境和逆境 议学活动一:如何认识顺境和逆境 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下： 正方:顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 反方： 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 小探究：你如何看待他们的观点？为什么？ 探究提示： 正方和反方的观点都是片面的。 原因：①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披摩。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出:“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引为鉴戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。” 你如何看待李自成因骄傲懈怠而功败垂成 你还知道哪些因为骄做而失败的故事 与同学分享。 探究与分享 解析：（1）李自成因骄傲懈怠而功败垂成，这告诉我们身处顺境时应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。同时，要有优患意识，警惕优越条件带来的不良影响，时刻保持谦虚谨慎的态度。 （2）例如:楚汉相争，西楚霸王项羽由于骄傲自大而失败。 正确对待人生顺境和逆境 A.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； B.同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ①顺境不骄。 萧凯恩，感动中国2023年度人物，颁奖词：假如给她三天光明。第一天，她要好好看父母，第二天她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出。第三天，她要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大好河山。虽身处逆境，但是我们可以感受到萧凯恩什么样的态度的行动？ 议题二：品顺境和逆境的关系 事例一： 一名学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的求学费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。 事例二：范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，他不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为伟大的文学家。 思考：结合材料，分析事例一、事例二中人物的事迹，体现的顺境和逆境的关系是什么？我们应如何处理好这种关系？ 名言欣赏 天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能———孟子 01 福兮祸之所伏，祸兮福之所倚———老子 02 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。———蒲松龄 03 越碰钉子越有心眼———民间谚语 04 【笔记】2.★如何正确对待顺境和逆境？P93-94 ①顺境不骄。 A.身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； B.同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 ②逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 无论 ... ...