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课件网) 呼风唤雨的世纪 呼风唤雨:使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。 huàn jì 指导书写 用自己喜欢的方式自由读课文，回答以下问题： 1、文章的结构是什么？用自己的话说说文章的主要内容。 2、文章可以分为几个部分？每部分分别写了什么内容？ 3、思考：20世纪是个到底是个怎样的世纪？人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？ 初读课文 本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。 科技 现实 快 多 广 呼风唤雨 整体感知 思考课文的主要内容，想一想你所要提问的内容 开篇点题，陈述了20世纪是个呼风唤雨的世纪。 2 3 4 运用对比和具体事例揭示科技对人类的意义和作用。 科技将使人类的生活更加美好。 阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。 全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？ 1 0 走进文本 1 2 3~4 5 认读大战(一） 预习检测 挑战多音字 预习检测 呼风唤雨 获得 huàn huò 依赖 lài 潜入 qián 百亿 yì 奥秘 探索 船舶 suǒ ào bó 物质 zhì 哲学 zhé 伯特兰 lán 认读生字 技 改 jì ɡǎi 亿 超 程 chāo chénɡ yì 奥 益 联 质 任 善 哲 ào yì lián zhì zhé rèn shàn 核 hé 《一个豆英里的五粒豆》 《夜间飞行的秘密》 学习了本单元前两课后，我们可以从哪些角度提出自己的问题？ 提问方法回顾 针对部分内容提问 针对全文提问 针对内容提问 针对写法提问 针对启示或联系生活实际提问 请大家默读课文，一边读一边思考，用习得的提问方法提出问题在文旁或文后批注问题。 运用方法 1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？ 2.“发现”和“发明”有什么区别？ 3.“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？ 4.20世纪的科学技术还创造了哪些神话？ 5.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？ 6.未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？ 问题清单 问题清单: ①为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？ ②出乎意料的“发现”和“发明”指什么？ ③“改善”和“改变”有什么区别？ ④20世纪的成就到底是哪些成就呢？ ⑤为什么说人类生活的舒适、方便是过去王公贵族不敢想的？ ⑥“日益”是什么意思？ ⑦这篇课文想要告诉我们什么呢？ ⑧“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”在现代指什么？ ⑨课文为什么要引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话，好在哪儿呢？ ⑩为什么“地球村”要打上引号？“谁也没有料到”的前面要加个“大概”呢？ ①文中的“呼风唤雨”“千里眼”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等词句这样写好吗？ 请大家读一读课后清单中的问题，以及学习伙伴对这些问题的讨论，说说哪些问题是对理解课文有帮助的。 筛选问题 为什么问题一不影响对课文内容的理解？ 问题一：什么是“程控电话”？ 问题一只是作者列举的一种新发明，暂时不知道它是什么，也可以继续阅读，因此这个问题不影响理解文章要表达的主要意思。 问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这两句诗来形容？ 引用，出自《白雪歌送武判官归京》———[唐]岑参 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 本义： 引申义： 边塞大雪 梨花绽放 比喻 蓬勃向上的形势 意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村 ... ...
