2.2.2 脊椎动物-鸟与哺乳动物 课件(共35张PPT)人教版（2024）七年级上册

(课件网) 鸟和 哺乳动物 第二节 脊椎动物 通过探究，鸟适于飞行的结构特点，概述鸟的主要特征，提升结构与功能相适应的生命观念。 生命观念、 探究实践 从多角度分析鸟和哺乳动物与人类的关系，提升保护生物多样性的态度责任感。 态度责任) 通过分析哺乳动物的生殖和发育方式的特点，认同生物与环境相适应的观点。 生命观念、 探究实践 对比分析狼和兔子牙齿的结构特点，认同生物体的结构与功能相适应。 生命观念、 探究实践 学习目标 第一部分 折衷鹦鹉 天鹅 仙鹤 米契尔少校凤头鹦鹉 朱雀 和平鸟 一.鸟 分析： 绝大多数鸟都是善于飞行的，与其他脊椎动物相比，鸟为什么能飞上天空？ 一.鸟 实验·探究 鸟适于飞行的形态结构特点 4.实施计划: 5.得出结论: 6.表达和交流: ①形态 ②骨骼、肌肉 ③视觉 ④消化 ⑤呼吸 ⑥心跳 ⑦生理特点 1.提出问题： 2.作出假设： 3.制订计划： 鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？ 探究实验的基本步骤 一.鸟-体形 正羽 体表覆羽，前肢变为翼 身体呈流线型： 你知道这两种羽毛分别有哪些功能吗？ 正羽： 搏击空气，产生向上的升力和推力 绒羽： 在高空飞行中保持体温 减少飞行中空气的阻力 绒羽 一.鸟-体形 仿生学：与鸟和鱼的体形相似，流线型减少阻力在生产生活中的应用 一.鸟-骨骼、肌肉 1.骨骼轻、薄，有的骨中空，可减轻体重 2.胸骨上高耸的突起叫做龙骨突 3.胸肌发达，一段附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作 鸟的骨骼内部 龙骨突 一.鸟-视觉发达 游隼能在高空中看到三公里以外的猎物 取食：_____ 功能：_____ 一.鸟-消化 思考：观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃，它们吃得这么多，会不会增加体重、影响飞行呢？为什么？ 有喙，没有牙齿 啄取食物 消化能力强、食量大、消化快、排便快 为飞行提供充足的能量、减轻体重 一.鸟-呼吸 ① ② 气管 肺 双重呼吸：呼吸一次，空气两次经过肺，在肺内进行两次气体交换 气囊 ③ 呼吸作用旺盛，气体交换效率高，保证飞行所需的巨大能量供给 外界 空气 肺 气体交换 气囊 储存气体 氧气 第一次 氧气 氧气 第二次 二氧化碳 气管 肺：气体交换 气囊 鸟类呼吸系统 鸟的呼吸 用肺呼吸，有气囊辅助呼吸。 双重呼吸：吸气和呼气时肺内都可以进行气体交换。 一.鸟-生殖 鸟的生殖方式：卵生，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。 一.鸟-心跳频率高 恒温动物 变温动物 体温不随外界温度变化而变化 体温随外界温度变化而变化 意义：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 一.鸟-体温恒定 总结：鸟的全身都为飞行而设计 1.体形：鸟的身体呈 ，可减少飞行时的阻力； 2.体表覆 ，有保护和保温作用； 3.前肢变成 ，翼搏击空气，使鸟振翅高飞，或平稳滑翔； 4.骨骼 、 ，可减轻体重； 5.胸肌 ，牵动两翼完成飞行动作； 6. 发达，有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物 7.食量 、消化力 、及时排便，可减轻重量。 8.有独特的 ，可 肺呼吸，获得氧气的能力强； 9.心跳频率 ，输送营养物质和氧气的功能强； 10. 动物：减少了对环境的依赖，扩大了分布范围。 流线型 羽 翼 发达 轻 薄 大 强 气囊 辅助 快 恒温 视觉 体温恒定；体表覆羽；前肢变为翼； 有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 一.鸟的主要特征 一.鸟 判断1 所有的鸟都会飞吗？ 判断2 会飞的都是鸟吗？ × 鸵鸟、企鹅是鸟 但是不会飞 × 蝗虫会飞 属于节肢动物 蝙蝠会飞 属于哺乳动物 第二部分 学长PPT原创课件 学长PPT原创课件 学长PPT原创课件 哺乳 学长PPT原创课件 一、多种多样的哺乳动物 哺乳动物都有什么样的特征呢？ 冬天的北极狐 换毛期的北极狐 夏天的北极狐 保温 保护色 除了鲸等少数水生种类的 ... ...