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课件网) 考前冲刺，我们要怎样做 考前冲刺，是教师指导备考的关键期 考前冲刺，是学生复习迎考的攻坚期 考前冲刺，是学校管理工作的重心期 考前冲刺，领导要怎样做？ 考前冲刺，老师要怎样做？ 考前冲刺，学生要怎样做？ 当前部分学生的表现 盲目 盲目做题， 不去反思； 不看教材； 不去梳理； 不重基础； 丢去老师； 丢掉教材。 焦虑 心理压力大， 担心高考砸。 基础不牢固； 方法不得当； 规范较缺乏。 一轮进步大， 考前无变化； 出现倒春寒。 脚步跟着乱。 好生在放松， 差生在放弃。 更多在着急。 着急 高考冲刺备考的误区 讲解过多，挤占学生时间。 单打独斗，整体协作不够。 只补弱项，强势科目受冷落。 盲目做题，以做题代替思考。 主攻难题，基础知识不扎实。 顺其自然，只能任由学生。 学生 老师 讲评试卷，变成核对答案。 调整状态，变成考前放松。 过早调整，放松对自己要求。 随意训练，缺少针对备考。 盲目猜题，不去研究方向。 考前冲刺，领导要怎样做？ 一、管理有序，全体动员。 （1）校级会议。———全发动。校长牵头，全员调动。 （2）级部会议。———拿方案。年级主任牵头，分析问题，提出对策，拿出方案。 （3）班级老师会议。———定人头。班主任牵头，分析研究各层级学生的各科情况。 （4）备课组会议。———强研究。组长牵头，深入研究，拿出学科备考方案。 （5）家长会议。———做工作。做好家长思想工作、心理工作，尤其是细节问题。 （6）学生会议。———提士气。通过成人典礼、誓师大会等形式，鼓舞士气。 “一考带六会” 二、管理下移，扎实有效。 1、加强教师管理。 （1）要求老师进行“同境考试”。 （2）要求老师加强研究，针对性备考。 2、加强学生管理。 （5）要求加强师生沟通，对学生“谈心”“面批”。 （3）要求加强集体备课，强化学科研究。 （4）要求班级老师之间加强沟通。 （1）因材施教，分层指导。 （2）拔尖子，促中等，稳后进。 时间安排 5月3日--5月15日 5月15日--5月31日 6月1日--6月8日 内容安排 照常复习 模拟考试 套题练习 整理试卷 师生谈心 调整临考状态 复习收获本 浏览考过的试卷 每天做题“保温” 安排假期两天 学生返校 照常复习 仿真自考 心理安抚 考前准备 熟悉考点 考前30天，做好周计划、日安排 三、管理细化，统筹安排。 以正常的状态迎接高考，以平常的心态步入考场 考前冲刺，老师要怎样做？ 一、加强研究，提高备考的有效性。 二、讲究策略，提高备考的针对性。 三、关爱学生，提高备考的愉悦性。 一、加强研究，提高备考的有效性。 1、研究考纲 2、研究考题 3、研究学生 宁愿自己多劳力，不让学生走弯路。 宁愿自己多劳心，不给学生添压力。 一、研究考纲 1、把握两大要点，比对考纲考题。 （1）考纲规定的“知识内容”（内容领域、知识点、考点） （2）考纲规定的“能力要求”（行为目标、能力层级） 鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度 行为目标（能力） 内容领域（知识） 阅读下面这首诗，完成8~9题。 江晴 （清）郑燮[注] 雾裹山疑失，雷鸣雨未休， 夕阳开一半，吐出望江楼。 [注]郑燮，号板桥，清代书画家，文学家。 8．结合全诗，简述“吐出望江楼”中“吐”字的妙处。（5分） 9．这首诗在整体上运用了什么表现手法？请作简要赏析。（6分） 案例 2、关注考纲细微变化，增强备考敏感性。 政治（新课标） 预测：①以文化方面材料为背景考查经济、哲学知识题可能增加。 依据：党的十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》是重大时政。 预测：②《文化生活》模块中 ... ...
