2.3 河流与湖泊 第3课时 导学案 【学习目标】 1.结合黄河流域水系图和黄河的相关水文资料,了解黄河的概况,说出其主要水文特征。 2.根据图文资料,了解黄河对中华民族的贡献。 3.依据相关图文资料,说出黄河的“忧患”及治理措施。 【知识梳理】 一、河流概况 1.发源地、注入海洋:发源于_____,注入_____。 2.长度:我国第___、世界第___长河。 3.上中下游的划分 4.流经的主要地形区:_____、内蒙古高原、_____、华北平原。 5.干流流经省级行政区:___、_____、川(或蜀)、宁、_____、晋、_____、 ___、___(9个)。 6.黄河的水文特征及原因 特征 形成原因 水量较小 流经干旱、_____和半湿润区,降水较___,蒸发量大 流量季节变化___ 位于东部季风区,夏季降水多,冬季降水少 汛期和枯水期 夏季降水___,为汛期;冬季降水___,为枯水期 含沙量大(世界著名的多泥沙大河) ①自然原因:流经土质疏松的黄土高原,支流众多;汛期多暴雨;②人为原因:乱砍滥伐,植被破坏 二、黄河的治理和保护 1.“善淤、善决、善徙”的黄河 (1)现象:下游流经地势平缓的_____,河水流速_____,泥沙淤积。 (2)应对措施:为防洪水,在两岸_____,使泥沙在河堤内大量淤积,河床不断抬高。 (3)影响。 ①黄河下游成为_____风险的“地上河”。 ②历史上,黄河下游曾频繁决口、_____、泛滥成灾,形成大面积的_____。 2.“共同抓好大保护,协同推进大治理”———人与自然和谐共生 (1)发展:①由于黄河水少,流域的发展要“以水而定、_____”。 ②上中游地区修建_____,调蓄水量。 ③全流域要合理分配和使用___资源,严格_____高耗水产业,提高水资源利用率。 (2)治理:①中游加强水土流失_____,利用_____等水利枢纽联合调水调沙。 ②在下游_____黄河大堤,提高防洪抗洪能力。 图解知识 黄河各河段概况 提醒 黄河是我国第二长河 黄河的长度和流域面积均超过珠江,但主要流经干旱、半干旱、半湿润区,降水少,径流量小;而珠江流经地区降水丰富,珠江年径流量远大于黄河,所以黄河只是我国第二长河,而不是第二大河。 漫画助学 【核心要点探究】 主题 黄河的忧患、形成原因及治理 情境创设 黄河自古多忧患。请你结合以下图文材料,对黄河的忧患开展一番探究,并大胆提出你的治理措施吧! 材料一 上游气候趋于干旱,草地退化,荒漠化严重。 材料二 黄土高原是世界上黄土覆盖面积最大的地区。这里降水多集中在七八月份,而且多暴雨,水土流失严重。 材料三 图1为黄河水系图,图2为黄河各段年平均含沙量和年平均径流量图。 思考1 读材料,黄河上游存在的主要问题是什么 请从自然和人为两方面分析原因,并提出合理的治理措施。 思考2 读图,黄河河口至桃花峪河段,河水含沙量有什么变化 其中的主要原因是什么 如何进行治理 思考3 读图,黄河下游的“地上河”是怎样形成的 “地上河”有什么潜在威胁 如何进行治理 【知识归纳】 黄河的开发与治理 【过关训练】 一、单选题 读图，完成下列小题。 1．被称为“地上河”的河段是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2．治理黄河水土流失的最佳方法是（ ） A．南水北调 B．退田还湖，增强湖泊的调蓄功能 C．加固大堤，防止洪水漫溢 D．加强水土流失综合治理 某学校组织了跨学科主题学习。如图1为语文老师提供的“黄河诗文”时间轴，图2为地理老师提供的有关黄河流域及数据统计图。据此完成下面小题。 3．诗词中对黄河的描述反映出黄河最典型的特点是（ ） A．水少 B．有结冰期 C．流速快 D．沙多 4．黄河含沙量最大的河段是（ ） A．源头 B．上游 C．中游 D．下游 5．黄河中游到下游，含沙量变化及原因是（ ） A．变大，水量增加 B．明显变小，植被覆盖好 C．略有减小，泥沙沉积 D．没有变化，水量没变 6．针对黄河“沙多”采取的治理措施有（ ） ①全流域合理分配和使用黄河水 ... ...
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