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课件网) COSMIC ENVIRONMENT SECTION1 OF CHAPTERI 地球在宇宙中 ① 结合科学故事、 史实材料等， 说出人类对地球形状的认识过程， 使用数据、 类比等 方式描述地球的大小， 并说出地球的真实形状， 领悟求真务实、 勇于创新的科学精 神。 ② 运用图片、 影视资料以及数字技术等手段， 描述地球的宇宙环境、 地球在太阳系中 的位置， 认识地球是人类唯一的家园， 增强保护地球环境的意识。 太空探索 ① 结合图片、 影视资料等， 描述探月工程、 火星探测以及空间站建设等人类太空探索 的进展与意义。 ② 收集中国航天及太空观测发展的相关材料， 举例说出中国太空探索的成就， 提升民 族自豪感和自信心。 教学目标和要求 古代人由于活动范围狭小，凭直觉认识世 界 ，盖天说期初主张“天圆地方 ” ，即 “天圆像张开的伞，地方像 棋盘”。 任务1：绘制人类认识地球形状的过程 “盖天说.” 形状和 大小 CANOPIC THEORY ● 浑天说认为 ， “ 天之包地 ，犹壳之裹 黄 ”, 即天地的关系犹如 蛋壳包着蛋黄。 “盖天说” “浑天说” 形状和 大小 CANOPIC THEORY CANOPIC THEORY 古希腊学者亚里士多德通过观察月 食时地球投射到月球上的影子是圆 形，推断地球是球形。 “盖天说” “浑天说” 形状和 大小 月食 S P H E ROT IA N IS M CANOPIC THEORY L U N A R E C L I P S E 麦哲伦船队 环球航行 “盖天说” “浑天说” 认识地 球形状 月食 S P H E ROT IA N IS M CANOPIC THEORY M A G E L L A N L U N A R E C L I P S E 随着科技的发达，20世纪，人类进入了 太空，从太空观察地球，并且从人造卫 星上拍摄了地球的照片， 确证了地球是一个球体。 麦哲伦船队 环球航行 地球 卫星图片 “盖天说” “浑天说” 形状和 大小 月食 S P H E ROT IA N IS M CANOPIC THEORY M A G E L L A N EARTH SATELLITE L U N A R E C L I P S E 总是先看到__ ， 然后才看到 _， 推测 大地是 _(平面/弧面） 。 模块 地球的形状和 日常生活中还有什么证据可以证明地球是个球体呢？ 在海边看远方驶来的帆船时， 考 地球赤道周长约 千米 地球平均半径约 千米 赤道半径约为 6378 千米 6371 极半径约为 6357 千米 4万 说明赤道半径 ＞ 极半径， 所以地球的真实形状是一个两极稍 扁 ，赤道 略 鼓 （扁/鼓）的 不规则（不规则/正）球体。 mm" 任务2：根据地球大小的数据,描述地球的真实形状· 。 地球表面积约 5.1亿 平方千米 模块 地球的形状和大 地心 赤道 6378千米 (赤道半径) 6357千米 (极半径) 思考 因为赤道半径比极 半径长约21千米 ， 与地球的平均半径 相比是十分微小的， 所以从宇宙空间看， 仍可将地球视为一 个正球体。 太阳系 太阳系： 地球、 太阳与其它行星、 卫星、 小行星、 彗星等共同组成 了太阳系。 ①太阳系的中心天体是 太阳____； ②八大行星距日由近及远依次是_水 _金 地 火 木__土 _天 海_； ③小行星带位于 火星___和__木星__之间； ④太阳系八大行星公转方向都是___自_西向_东 ____。 ⑤ 月球_是地球的卫星， 两者一起组成了地月系_。 ,m 知识链接：太阳系 、 太阳系有多颗行星， 但只有地球成为人 类的家园。 可以通过与其他行星的比较， 了解地球的特殊之处， 从而更好地保护 我们的地球家园。 1. 阅读表1. 1， 比较地球与金星、 火星的 表面平均温度， 简要说明地球适宜人 类生存的温度条件。 行星 计算) 温度自"C 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 表1.1 金星、火星与地球的比较 ②安全的宇宙环境 任务2:观看视频,说出地球存在生命的外部条件和自身条件 宇宙环境 COSMIC ENVIRONMENT 安全的宇宙环境， 太阳系行星 各行其道， 互不干扰。 大气条件 ATMOSPHERIC ... ...
