YA 2025~2026学年度第一学期第二次阶段性作业 九年级语文 (建议完成时间：150分钟满分：120分) 题号 二 三 总分 得分 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）】 学校文学社将推出“你好，少年”专刊，你作为文字编辑需要完成以下任务。 【青春思索】请解决栏目一《叩问》导语中的语言文字问题。 在青春的道路上，当遇到困难时，我们不能心存侥幸，wag想得过且过；也不能自bào自弃， 而应该主动作为。一个人可以没有特别强的能力，但就怕对待事情没有持之以恒的毅力。要相信， 杯 每一次挫折都是成长的契机，只要我们敢于面对，勇于突破，就一定能在磨砺中蜕变，迎来更加精彩 的人生。 1.请确认导语中加点字的读音。（只填序号)(2分) (1)饶幸(A.jiǎoB.xio)() (2)持之以恒(A.hng B.hen)() 2.请写出导语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)wang 想 (2)自bào 自弃 【少年立志】请补充诗文名句，完成栏目二《鸿鹄》的寄语。 3.少年当有凌云志，肩承家国任在躬。当新时代来临，应保持(1)“ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的积极心态，勇担 时代新使命；面对前行路上的坎坷，我们当坚信(2)“ ”[李白《行路难》（其一）]，展现无畏风采；同时也需要继承(3)“ ”(李商隐《无题》)的执着奉献精神， 为理想竭尽全力，展现(4)“ ,还看今朝”（毛泽东《沁园春· 细 雪》)的豪迈，勇做时代栋梁。愿祖国在我们少年的手中不断发展，永远有(5)“野芳发而幽香， ”(欧阳修《醉翁亭记》)的盛景！（11分) 【追光而行】下面是栏目三《对标》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①榜样的成就或品质激励我们满足某种诉求、追求自我提升和成长。②现代社会充满了不确 定性和快速变化：许多人感到迷茫或缺乏方向。③在这种情况下，榜样为人们提供了稳定性和明确 的方向感。④学榜样不是记名字、知事迹，而要在学精神、学品质、学方法上下功夫。⑤若只停留在 “口学行不学、学面不学里”，最终只会“记住几个名字，依旧原地踏步”。 4.第②句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5.请提取第③句画线部分的句子主干，写在下面的横线上。(2分) 6.请再写一个和第④向相同类型的复句。（2分) 九年级语文第二次阶段性作业第1页（共8页） 蠡巴艇 【辅胂长存】栏目四《星火)收录许多优秀作品.谓你参与铆期的陈时弥节 7.品读艾背的（树》，你联想到了《水许传）中哪一四的梢节？萌绗合小顷内容.遮一它什么惜 给你这样的阅读地受。(100字左右)(3分) 树 一採树，一揲树 彼此热离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距商 但是在泥土的莪盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分】 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】 你购买过以下哪些类型的知识付费产品？ 你购买知识付费产品的主要目的是什么？ 个人兴思及好 57.3% 音织、视期课程 522% 订网制会员 工作学业求 53.7% 他子书、论文、 49.9% 传业报告等 49.9% 40.9% 职业技能提升围 解决生话中休同题 33.9% 线上直播、 系列讲座等 付费问答 与咨询 做勋创作者圆 22.6% 34.5% 31.9% (数据源自“中国青年报报社社会调查中心”) 【材料二】过去，能站在讲台上传授知识的，多是行业内的资深专家，他们凭借深厚的专业积淀 和丰富的实践经验，为学习者提供着高质量的知识服务。然而如今，只要有些许经验的人，便能摇 身一变成为“知识博主”，在知识付费市场中分一杯羹。这虽然让知识传播主体变得多元，却也导 致市场鱼龙混杂，质量参差不齐。 “门槛低”且缺少审核带来的负面影响远不止于此，它还会让消费者陷入信息过栽的国境。在 信息爆炸的时代，海量的知识付费产品如潮水 ... ...
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