/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 八上语文第五单元学业质量评价（全国版湖北等地适用） (满分：120分 时间：150分钟) 班级： 姓名：_____ 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(20分) 中国古代建筑、书法绘画、诗歌散文等是流传千年、珍贵灿烂的文化遗产，值得我们仔细品味。班级据此开展学习活动，请你参与。 1.(2分)以下是小雨收集整理的“遗”字字形演变图，请你观察并猜想“遗”字的本义，用一句话说说： 在移动或行进过程中丢失贵重物 。 金文 篆文 汉隶 简体字 2.(2分)小雯搜集了很多含“遗”字的成语，下列成语中表示“遗漏、疏忽”这一引申义的是(B) A.遗风余俗 B.巨细无遗 C.遗臭万年 D.不遗余力 【解析】A.遗留、留存；C.留下；D.留下、剩下。 3.(2分)小雨搜集了一则关于中国画的资料，其中有几处标点符号被污痕遮住，请你补充完整。 中国画体现出中华民族的哲学思想，按照题材主要分为以下三类：人物画、山水画、花鸟画。人物画表现的是人类社会的生活风貌，山水画表现的是人与自然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。 三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了艺术的真谛。 4.(8分)中华优秀传统思想滋养着现代人的精神世界，小雯以此为主题编写了一段话，请你依据学过的古诗文将其补充完整。 杜甫在春天“① 感时花溅泪 ，恨别鸟惊心”(《春望》)，朱敦儒在秋日“② 试倩悲风吹泪过扬州 ”(《相见欢》)，如此爱国深情，至今根植。黄鹤楼上远眺“晴川历历汉阳树，③ 芳草萋萋鹦鹉洲 ”(《黄鹤楼》)，崔颢思乡之情，仍能感染今人；雁门关下“半卷红旗临易水，④ 霜重鼓寒声不起 ”(李贺《雁门太守行》)，将士们报效国家，视死如归，气壮古今。“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤ 经纶世务者 ，⑥ 窥谷忘反 ”(吴均《与朱元思书》)传达不汲汲名利的淡泊精神；“妻子象禽兽，⑦ 行止依林阻 。⑧ 柴门何萧条 ，狐兔翔我宇”(曹植《梁甫行》)是诗人哀悯民生的喟然长叹。千年文脉在现代人民的文化基因中留下深刻烙印。 5.(3分)我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。下面是小雨搜集到的三幅书法，请你分别辨别其选用的字体。(把正确的序号填在横线上) ①行书 ②小篆 ③隶书 A. ② B. ③ C. ① 6.(3分)小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字 A.映衬(chèng) B.惟妙惟肖(xiāo) A.映衬(chèn)；B.惟妙惟肖(xiào)。(1分) (2)容易写错的词 A.因地致宜 B.磨肩接踵 A.因地制宜；B.摩肩接踵。(1分) (3)容易说错的话 A.我有些高论正想和你分享。 B.暑假，图书馆人满为患。 A.将“高论”应该改为“拙见”；B.将“人满为患”改为“座无虚席”。(1分) 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗文，完成7—13题。 【甲】狱中题壁 谭嗣同 望门投止思张俭①，忍死须臾待杜根②。 我自横刀④向天笑，去留⑤肝胆两昆仑。 【注释】①张俭：东汉高平人，因被迫害而出逃，人们不怕牵连，纷纷接济他。②杜根：东汉定陵人，得罪邓太后，被施以酷刑，后装死逃脱，邓太后死后再度入仕。④横刀：屠刀，意为就义。⑤去留：“去”指康有为、梁启超等人出逃，“留”指自己留下为变法献身。 【乙】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
