语文园地七 课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版语文四年级上册

(课件网) 语 文 园 地 七 第一课时 天下兴亡，匹夫有责。 ◎关注主要人物和事件， 学习把握文章的主要 内容。 ◎学习写书信。 单元主题：家国情怀 阅读要素 学习任务一：回顾课文，总结方法思考：回顾单元的课文，和同桌说一说怎么关注主要人物和事件，把握文章主要内容？ 我从《 》中，学到了 把握文章主要内容。 1.抓住主要人物+主要事件 2.找到事件之间的关系和顺序 22.为中华之崛起而读书 听闻 中华不振 亲见 中华不振 亲遇 中华不振 立志 23.梅兰芳蓄须 1.抓住主要人物+主要事件 2.找到事件之间的关系 日本人占领日本，多次逼迫梅兰芳演戏 梅兰芳想各种方法拒绝，遭遇各种困难 蓄须明志 概括主要内容还有哪些方法呢？ 读一读交流平台，总结方法。 1.题目提示主要内容 2.单件事： 起因、经过、结果帮助概括主要内容。 3.多件事： ①弄清每件事讲了什么。 ②找出事件之间的关系。 你还有其他概括主要内容的方法吗？ ◎借助文中关键语句或段落 ◎分段，概括段意，合并段意 ◎找到文章的线索 学习任务二：准好词语，运用词语 1.读准词语，理解词语，谈谈发现。 2.同桌交流这些词语让你想到了哪些人？为什么？ 我读到词语 ，想到了 ，因为 。 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 lǐn bǐnɡ wèi ē 一、读准词语 导说助手：我知道 的意思是 ，不太理解 的意思。 精忠报国 志存高远 追求远大的理想、事业上的抱负等。 形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 威严不可侵犯的样子，形 容为了正义事业坚强不屈。 大义凛然 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 把死看作像回家一样，形容不怕死。 形容公正严明，不讲情面。 公正地执行法律。 刚强正直，不阿谀奉迎。 非常勇敢，不畏艰险。 英勇无畏 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 lǐn bǐnɡ wèi ē 二、谈谈发现 导说助手：我发现这些词语都是 。 用来形容人物的高尚品质。 三、交流想法 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 导说助手：我读到词语 ，想到了 ，因为 。 志存高远： 想到有远大志向的人，如周恩来、钱学森 精忠报国： 想到像岳飞、文天祥一样竭尽忠诚， 报效祖国的人 大义凛然、英勇无畏、视死如归： 想到为国捐躯的先烈们，如刘胡兰、李大钊。 铁面无私、秉公执法、刚正不阿： 想到像包拯一样公正执法的人。 志存高远的_____ 视死如归的_____ 大义凛然的_____ 英勇无畏的_____ 精忠报国的_____ 钱学森 革命志士江姐 李大钊 邓世昌 岳飞 我还能拓展形容人高尚品质的词语。 鞠躬尽瘁　死而后已 舍己为人　忠心耿耿 舍生取义　威武不屈 语 文 园 地 七 第二课时 你真聪明！ 你真聪明？ 你难道不聪明吗？ 你说你聪明，谁又能反驳呢？ 读一读，说说你的感受。 语气不同，想要表达的意思可就截然不同了。 学习任务一：读好句子，体会语气 1.读一读下面的句子，体会句子不同的语气。 2.同桌交流后面两种情境中，应该怎么说？ 我读到词语 ，想到了 ，因为 。 读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 反问句 通过疑问的形式表示确定的意思。 作用：加强语气，表达强烈的情感。 小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说…… 我 ... ...