鲁教版（2024）九年级下册 第九单元　金属第三节　金属材料的锈蚀与防护 题型专练(含解析)

鲁教版（2024）九年级下册 第九单元　金属第三节　金属材料的锈蚀与防护 题型专练 【题型1】影响钢铁锈蚀的因素 【典型例题】某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素，进行如下实验（点燃操作已略去）。下列错误的是（　　） A.对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一 B.对比①②可知：氧气是铁丝生锈的条件之一 C.对比②③可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一 D.对比③④可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧 【举一反三1】如图是探究铁钉锈蚀条件的三个实验，一段时间后观察现象。下列说法正确的是(　　) A. 比较①中甲、乙、丙三处，生锈最明显的地方是丙 B.对比①②说明铁生锈需要水 C.对比①③说明铁生锈需要空气 D.③中氯化钙的作用是作干燥剂 【举一反三2】如图是化学兴趣小组在课外设计的“趣味实验”，先将用饱和食盐水浸润的钢丝棉放入集气瓶中，再塞紧带导管的单孔橡胶塞，固定在铁架台上(导管末端浸入彩色水中)进行实验。下列说法错误的是(　　) A.一段时间后可观察到钢丝棉生锈 B.彩色水沿导管流入集气瓶中，是因为瓶内压强减小 C.饱和食盐水的作用是加快钢丝棉的锈蚀 D.若利用该实验装置测定空气中氧气的含量，除改动装置外还需将钢丝棉换成足量铜丝 【举一反三3】根据对金属和金属材料的认识，回答下列问题： (1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____发生反应的结果，洗净后的铁锅要擦干，理由是_____。 (2)炼铁的主要原理是：高温下，一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应生成铁。其反应的化学方程式为_____。 (3)2010年5月，在明代古沉船“南澳Ⅰ号”打捞出水的文物中，铜器的表面仅有铜锈，而铁器却锈迹斑斑或烂掉．这说明铁的金属活动性比铜的_____(填“弱”或“强”)，写出一个用金属与盐溶液反应验证铁与铜金属活动性强弱的化学方程式：_____。 【举一反三4】金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验，其应用推动了社会的发展。 （1）如下图所示，生活中电线一般用铜制，是利用了铜良好的 　 　性。黄铜片和纯铜片相互刻画，纯铜片上留下痕迹，说明黄铜的硬度比纯铜的硬度 　 　（填“大”或“小”）。 （2）目前，铁是使用量最大的金属。①铁栅栏表面的冷喷锌涂层能隔绝 　 　，达到防止生锈的目的；②写出工业上用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和CO在高温条件下反应生成Fe的化学方程式 　 　。 （3）为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验： 欲验证铁、铜、银的金属活动性顺序，则实验④中X和Y的组合是 　 　，该反应属于 　 　反应（填基本反应类型）。 （4）将一定量的铁粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。下列判断正确的是 　 　（填字母序号）。 A．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3 B．滤渣中一定不含Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2 C．滤渣中一定含有Ag，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3 D．滤渣中一定含有Ag、Cu、Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2 【举一反三5】“暖宝宝贴”(主要成分为铁粉)的发热原理是铁粉锈蚀放热。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，实验装置如图所示，实验后观察到从量筒中进入广口瓶中水的体积为 45 mL(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计)。 (1)铁生锈是铁与_____共同作用的结果。 (2)量筒中水进入广口瓶的原因是_____。 (3)该实验测得空气中氧气的体积分数约为_____(结果精确至0.1%)。与理论值相比，该实验所得_____ (填“偏大”或“偏小”)，原因可能是_____。 【举一反三6】学习控制变量和对比实验的实验设计方法是初中化学学习的重要任务之一。根据如图所示实验回答问题。 （1）实验1是燃烧条件的探究实验，A和C对比，得出的结论是 　 　，依据的现象是 　 　；B和 ... ...