(
课件网) 9 猎人海力布 统编版小学语文五年级上册 中国四大民间故事 《梁山伯与祝英台》 《孟姜女哭长城》 《白蛇传》 《牛郎织女》 9 猎人海力布 【学习活动一】课文写了海力布的哪几件事情？完成下图 （ ） （救龙女） （ ） （知消息） 【学习活动一】课文写了海力布的哪几件事情？完成下图 【学习活动二】根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。 一天，海力布救下龙王的女儿———小白蛇。 为了报答海力布，龙王送海力布一颗宝石。海力布有了宝石后，听懂了鸟语，打的猎物更多了。 一天，海力布听小鸟说大山要崩塌了，洪水要淹没村庄。 海力布为了让村民相信自己的话，把真相告诉了村民，他自己变成了一块石头。 知消息 救龙女 得宝石 变石头 劝乡亲 于是，他劝村民赶紧搬离村庄。 这就是“海力布”这块石头的来历。 这块石头叫“海力布”，是一位猎人变的。 猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 发誓 千真万确 谎话 迟延 镇定 后悔 悲痛 震天动地 抄写词语，每个词语抄两遍。要求：把词语写正确、整洁。 第二课时 【学习活动三】试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。 快速浏览8至9自然段，想想海力布是个怎样的人？你是怎么读懂的？ 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！” 要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。” 读一读，圈出表示心情的词语或短语，体会海力布心情的变化。 海力布 乡亲们 急忙 感到很奇怪 焦急 不相信 急得掉下了眼泪 得说清楚 镇定 后悔、悲痛 加对话、加心理 尽管海力布焦急地催促乡亲们，可是谁也不相信他。此时，海力布想：说清楚吧_____ _____；不说清楚吧，_____。生死关头，海力布毅然_____。 尽管海力布焦急地催促乡亲们，可是谁也不相信他。此时，海力布想：说清楚吧_____ _____；不说清楚吧，_____。生死关头，海力布毅然_____。 我 我 我 创造性地复述故事 《猎人海力布》故事分享会第三单元 9.猎人海力布（第一课时） 备课组 五年级组 主备人 章丽云 复备人 教学目标 1.学习课文生字，读准字音，正确书写“酬、嘱、延”等生字。 2.默读课文，概括课文写了海力布的哪几件事。 3.借助情节图，简要复述故事。 教学重点 默读课文，概括课文写了海力布的哪几件事。 教学难点 借助情节图，简要复述故事。 教学过程 一、引入民间故事，布置学习任务 1.出示导读页：今天开始我们走进第三单元，第三单元都是民间故事。（板书：民间故事）民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。 2.你知道中国的四大民间故事吗？ 3.正如这幅图一样，大家会聚在一起听民间故事。当然，有一些地方也会记录下民间故事。这节课，我们要学习一个民间故事，把这个故事写在一块石头上。想要挑战一下吗？ 二、初读课文，整体感知 1.就是这个民间故事，流传在内蒙古自治区。齐读课题。 2.故事的主人公是———海力布。围绕海力布，发生了哪些事呢？借助《作业本》第三题，想一想海力布做了哪几件事。快速默读课文吧。 3.交流情节图。播放答案视频。 4.这五个情节组成了整个民间故事，这就是这个民间故事的主要情节。（板书：主要情节） 5.再看看情节图，曲曲折折，也牵着我们的心跌宕起伏。（板书：情节曲折） 三、依据情节图，复述故事 1.我们要在这块石头上记录下这个民间故事 ... ...
