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课件网) 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 1.1 开放互动的世界 核心素养目标 道德修养： 正确认识世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关； 健全人格： 理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化； 责任意识： 了解经济全球化的表现，正确认识文化差异 任务一：阅读教材P2-9的内容，思考问题。 1. 当今世界的特点有哪些？ 2. 经济全球化的表现？ 3. 经济全球化的影响？ 4. 面对经济全球化，我们的应对措施？ 5. 文化多样性的意义？ 6. 如何正确对待文化的多样性？ 任务二：针对本框题内容，提出你的疑问。 自学：自主质疑 回顾这场文化盛宴，一千个人有一千种打开方式！ 有人说：文博会很好玩，能骑马滑雪吃遍全世界美食； 有人说：文博会好逛，数字科技、AI、非遗文化，什么都能见识到； 有人说：文博会好潮流，既能看见传统文化的传承，又能照见未来科技的模样； 有人说：在文博会的各个展馆穿梭，就像是带上了任意门，上午还在“阿勒泰”欣赏风光，下午还能去“法国”看展览…… 思考：结合上述材料，你能说一说当今世界具有哪些特点吗？ 现代的、传统的、民族的、世界的……不同文化在文博会上交融互鉴，竞相绽放光彩，以文化汇通世界文明，推动人类文明交流互鉴美美与共，让文博会展现出更大魅力和活力。 本届文博会，秘鲁、土耳其、古巴、巴基斯坦、老挝、希腊等18个驻华使领馆组团参展。英国爱丁堡市市长亲率代表团亮相文博会。 招商会、推介会、产品发布会、订货会等各项促交易配套活动场次呈井喷式增长，把展览资源变成订单，释放以展带商的强大实力，为交易注入新动力。 ①这是一个开放的世界。P3 经济开放 文化开放 政治开放 当今世界的特点 美国以“国家安全”为由，对中国科技企业的芯片使用施加严格限制。2025年，BIS宣布“全球任何国家、企业使用华为昇腾910系列芯片均违反出口管制”，最高面临20年监禁和100万美元罚款；同时，将华为昇腾910B、昇腾等型号纳入“3A090集成电路”管控清单，禁止其流入中国市场。 美国惯用各种手段收割打压与“美国优先”不符的国家，在对华竞争中，“小院高墙”式围堵封锁已然成为美国遏制中国发展的重头戏。 当今世界存在非主流现象，国际霸凌仍然存在 思考：以上材料共同说明什么？ 个别国家通过不法手段遏制他国的发展；封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在 ②这是一个发展的世界。P3 漫步文博会各个场馆，能强烈感受到“人工智能+深度数字化”氛围之浓，“AI”也已成为文化产业的高频词，彰显文化产业领域的新质生产力。 本届文博会着力为新质生产力企业、机构搭建展示、交易、交流平台，以新质生产力赋能文化产业繁荣发展，为文化产业高质量发展打开新视野、提供新动能。 当今世界的特点 材料：世界上最富有的10%的人拥有全球75%的财富，其中约2750名亿万富翁拥有全球3.5%的财富，而底层50%的人口所占财富为2%。 中东和北非是贫富差距最严重的地区，前10%人口收入占总收入的58%；欧洲是贫富差距最小的地区，前10%人口收入占比约36% 思考：以上材料和图片反映了当今世界的发展存在什么问题？ 贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 ③这是一个紧密联系的世界。P3 从2004到2024，20岁的文博会如今华盖亭亭。 全球60个国家和地区、302家海外展商线上线下参展。通过文博会这个窗口，全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 当今世界的特点 ①这是一个开放的世界。 （在政治、经济、文化等领域开放；封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在） ②这是一个发展的世界。 （贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会） ③这是一个紧密联系的世界。 ... ...
