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课件网) 5.1 人要自强 核心素养目标 道德修养 健全人格 通过分析庞众望“拒资助靠勤工俭学自立”“承担家务照料家人”的案例，认同“自强”是中华民族传统美德的重要组成，树立以“自我勉励、奋发向上”为核心的道德追求。 结合庞众望“作为家庭‘顶梁柱’照料父母”的行为，认识到自强是对个人生活、家庭责任的担当，通过理解“自强关系国家民族命运”，初步建立“个人成长与国家发展同频”的责任意识。 从庞众望“克服家庭困境与自身疾病仍坚持学习”的经历中，学习“主动发掘自身力量”“积极面对挫折”的心态，培养坚韧不拔的意志品质，提升抗挫折能力。形成“不断完善自我、超越自我”的积极人格导向。 责任意识 政治认同 法治意识 在制定“自强行动计划”（如“每天按时完成学习任务”“不拖延、不敷衍”）的过程中，培养遵守个人规划、践行自我承诺的规则意识。 结合“两弹一星”元勋自强不息的事迹，理解自强对民族存续发展的意义，将“个人自强”与“民族责任”相联结，深化家国情怀层面的道德认知。 阅读教材P41-43，找出下列问题的相应内容。 自主学习 1.自强的内涵。 2.自强的重要性。 总议题：从庞众望的人生经历中探人为何要自强 子议题一：从庞众望逆境破局的人生经历中悟自强内涵 子议题二：从庞众望逐梦之路中析自强意义 子议题一：从庞众望逆境破局的人生经历中悟自强内涵 活动一：看逆境破局，明白何为自强 议学情境 庞众望出生于河北省沧州市吴桥县一个极其贫困的家庭。他的成长环境是常人难以想象的： 家庭困境：母亲庞志芹因幼年患病落下残疾，常年卧床或靠轮椅行动；父亲庞向东患有精神分裂症，需要家人照料。整个家庭靠年迈的爷爷奶奶勉强支撑。 用稚嫩肩膀扛起一个家：面对重重苦难，庞众望没有怨天尤人，而是从小就成为了家里的“顶梁柱”。从小学开始，他每天放学后就跑回家做家务，照顾父母的起居。他学会了做饭、洗衣、打扫卫生，给母亲按摩、洗漱、清理便盆。 自身磨难：他并非天生幸运儿，幼时被查出患有严重的先天性心脏病，急需手术。 结合议学情境，请你谈谈庞众望身上体现了哪些品质？ 1.自强的内涵（P41） 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 子议题二：从庞众望逐梦之路中析自强意义 活动二：从逐梦之路中，明白何以自强 议学情境 庞众望深知，读书是改变自己和家庭命运的唯一途径。在承担繁重家务的同时，他从未放弃学业。他学习极其刻苦，成绩始终名列前茅。他的故事被媒体报道后，被誉为“向日葵男孩”———始终向着阳光，充满希望。2017年，他参加高考并以684分（理科）的优异成绩获得沧州市理科状元，被清华大学精密仪器系录取。 结合议学情境，请你谈谈当我们面对困难时，该怎样像庞众望一样解决这些困难？ （1）自立自强，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 2.自强的重要性（P42-P43） （1）自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 进入清华大学后，庞众望的人生打开了新的篇章，但他不忘初心。在大学期间，他通过勤工俭学和奖学金实现自力更生，婉拒了社会上的长期资助。他希望把资源留给更需要的人，并坚信靠自己的努力可以创造未来。 活动二：从逐梦之路中，明白何以自强 奋发向上，积极进取，不断挑战自我、超越自我。 结合议学情境，请你谈谈当我们面对困难时，该怎样像庞众望一样解决这些困难？ 2.自强的重要性（P42-P43） （2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋 ... ...
