课题 第19课 抗日战争的胜利 来源 人民教育-出卷网-2025年7月第一次印刷版 八年级上册 课型 新授课 授课对象 八年级学生 目 标 确 立 依 据 课 标 分 析 课 标 摘 录 《义务教育历史课程标准》（2022年版）对本节课的相关要求是： 内容要求：1.5认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。（第20页） 学业要求：2.3认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，认识和感悟抗战精神。继承革命传统，培养优良作风。（第21页） 课 标 分 解 学生学什么 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 中共七大召开的时间、地点、内容及意义，毛泽东对中国革命的伟大贡献。 3.中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献、抗战精神。 学生学到什么程度 1.列举说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 2.提取中共七大有关内容，包括时间、地点、内容及意义；说出毛泽东对中国革命的伟大贡献。 3.归纳中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。说说抗战精神。 学生怎么学 1.通过阅读教材，举例说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 2.通过阅读教材，提取中共七大有关信息，完成表格<时间、地点、内容及意义>。 结合所学内容说出毛泽东对中国革命的伟大贡献。 3.通过合作学习，分析图文材料，归纳抗日战争胜利的原因和意义。再利用教材《材料研读》，说说伟大抗战精神。 教 材 分 析 为了体现课程标准的“认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义。通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。”教材编写了中国共产党是全民族抗战的中流砥柱、中共七大与毛泽东思想指导地位的确立、战略反攻和日本投降三个子目内容。正文部分介绍了这些史事的基本概况并用相关图文材料辅以说明。 学 情 分 析 为把握学生学习新知识的起点，执教这节课前，对240班37名学生进行了相关知识点的前测。 一、前测内容 1.找出中国共产党是全民族抗战的中流砥柱（原因）。 2.归纳抗日战争胜利的意义。 二、测试情况 项目中国共产党是全民族抗战的中流砥柱抗日战争胜利的意义正确率54%(20/37)的学生从课本中找出中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。但不太理解。70%(26/37)的学生基本从课本中归纳抗日战争胜利的意义。 对本节课的难点中国共产党是全民族抗战的中流砥柱的理解不足，准确率较低。所以在后续教学过程中教师需要进一步引导学生梳理本课第一子目和回顾《中华民族的抗争》这一单元内容及四部侵略史的内容，唤醒学生记忆，为学习本节课做知识方面的准备。 在能力方面，学生初步具备材料分析能力，能够从材料中提取关键信息并进行初步整理，在本节课教学中，教师需再一次向学生指导分析材料的方法，培养学生的史料实证素养。 学习 目标 1.通过互学，阅读教材第一子目，举例说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 2.通过自主阅读教材第二子目，提取中共七大有关信息，并完成表格<时间、地点、内容及意义>。 结合所学知识，说出毛泽东对中国革命的伟大贡献。 3.通过合作学习，分析图文材料，归纳抗日战争胜利的原因和意义。再利用教材《材料研读》，说说伟大抗战精神。 评估 任务 1.通过同桌互学，阅读教材第一子目，给出问题和要求，举例说明中国共产党是全民族抗战的中 ... ...
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