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课件网) 我们姓 胡 胡萝卜 胡瓜（黄瓜） 胡桃（核桃） 胡豆（蚕豆） 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课标要求：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 1.通过阅读教材、研读文字史料和识读地图,准确说出汉代时西域的范围,简述张骞两次出使西域的时间、目的和作用,感受张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神，涵养时空观念和家国情怀素养。 2.通过阅读教材和识读地图,简述丝绸之路的路线及作用,提高论从史出、史料实证素养,初步形成面向世界的视野。 3.通过阅读教材、研读史料和识读地图,简述汉朝经营西域的概况,认识到新疆和南海诸岛自古以来就是中国的领土,形成自觉维护国家统一的意识。 学习目标 凿空之旅 ———张骞通西域 壹 任务一：通过阅读教材、识读地图，说出汉时西域的范围。 西域 今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区 玉门关 阳关 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 1.概括张骞出使西域的背景。 材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。 ———《后汉书》 材料二：与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ———翦伯赞《中国史纲要》 西域的小国受到匈奴的奴役和控制 匈奴从西域不断向中原进攻 任务二：通过阅读教材、研读史料和识读地图，简述张骞两次出使西域的相关史实。 痛 恨 控 制 2、张骞出使西域的目的。 招贤令 我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。 如有勇者，速来报名！ 钦此！ 思考：招贤令的目的是什么？ 联合大月氏，夹击匈奴 大月氏 西汉 匈奴 汉武帝 张骞 公元前138年，张骞奉命出使西域…… （图为张骞拜别汉武帝出使西域的场景） 3、简述张骞第一次出使西域的经过。 前138年，率领100余人，从长安出发 被扣10余年，威逼利诱却未曾放弃 继续西行 历尽艰险 安居乐业，无心夹击 再次被扣押 前126年，仅张骞和一随者回到长安 张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？ 学习他不屈不挠、勇于探索和开拓进取的精神。在学习和工作中不畏艰险、勇于开拓进取，报效祖国。 张骞第一次出使西域线路图（公元前138年） 张骞把在西域各国的见闻，以及各国想与西域往来的愿望，向汉武帝汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。 阅读教材P78-79，概括张骞两次出使西域的过程。 第一次出使西域 第二次出使西域 时间 目的 结果 公元前138年 联络大月氏 夹击匈奴 没有达到目的， 但使汉朝了解到西域的具体情况 公元前119年 加强与西域的沟通 促进汉朝与西域的相互了解与往来 4、对比张骞两次出使西域。 5、研读材料，归纳张骞出使西域的意义。 为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？ 张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。 “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” ———《汉书·张骞传》 意义：张骞出使西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 【注】凿，开也。 空，通也。质，取信。博望侯，指张骞。 文明之途 ———海陆达四方 贰 长安 河西走廊 中亚 西亚 西域 （今新疆地 ... ...
