第20课 五四运动与中国共产党的诞生 学案 教学目标 1.理解五四运动和中国共产党诞生是当时社会经济、政治发展的必然结果，用唯物史观分析历史事件的产生、发展和影响，认识到中国共产党诞生是中国社会发展的必然选择。 2.明确五四运动和中国共产党诞生的时间、地点，结合当时国内外形势，分析其时空背景，构建清晰的时空框架，理解其在近代中国历史进程中的地位。 3.提供相关史料，如五四运动的宣传资料、中共一大的会议记录等，培养从史料中提取信息、论证观点的能力，增强运用史料进行实证的意识。 4.从思想、政治、社会等多角度对五四运动和中国共产党诞生进行解释，学会用准确的语言表述历史观点，提高历史解释能力。 5.通过学习五四运动的爱国热情和中国共产党为民族独立、人民解放的奋斗历程，激发爱国情感，增强民族自豪感和责任感，培养为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 一、五四运动 1.导火索： 。 2.过程： 。 3.结果： 。 4.意义： 。 二、马克思主义的传播 1.背景： 。 2.表现： 。 三、中国共产党的诞生 1.诞生条件 思想上： 。 经济上： 。 组织上： 。 2.诞生标志： 。 3.诞生意义： 。 四、国共合作 1.原因： 。 2.基础： 。 3.标志： 。 五、国民革命 1.展开： 。 2.高潮： 。 3.结果： 。 【问题探究】 1.1919年5月4日，北京学生高呼“外争主权，内除国贼”等口号，齐集天安门前游行示威。6月5日，上海工人罢工、商人罢市，工人阶级登上政治舞台。结合材料，分析五四运动的性质及其对中国社会的影响。 2.五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。 结合材料，分析五四运动对中国思想文化领域的影响。 3.1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》出版，这是马克思主义经典著作在中国出版的第一个中文全译本。结合材料，分析马克思主义在中国传播对中国共产党成立的影响。 4.1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，会议最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上进行。 结合材料，分析中国共产党成立的历史意义。 5.中共二大制定了党的最低纲领和最高纲领。最低纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 结合材料，分析中共二大制定最低纲领和最高纲领的意义。 6.中共二大通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领即党在民主革命阶段的纲领，最高纲领是组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 结合材料，分析中共二大对中国革命阶段的认识及其指导意义。 7.1924年1月，国民党一大在广州召开，提出了新三民主义的主张，通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。结合材料，分析第一次国共合作形成的原因及其对中国革命的影响。 8.1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变，大肆捕杀共产党人和革命群众。7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”。至此，第一次国共合作全面破裂，国民革命失败。结合材料，分析国民革命失败的原因及教训。 一、选择题 1.史学家秦晖在评价某一历史事件时，认为这场抗议得到了当时北京政府主流人士的同情、默许乃至支持，否则不可能有那么大的声势。可以说是政府与民间，一个唱红脸，一个唱白脸，演出的一场正剧。最终以不流血的方式，引起国际同情，向列强施压。这一历史事件指的是（ ） A.义和团运动 B.护国战争 C.国民革命 D.五四运动 2.陈独秀 ... ...
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