第三单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、字词大本营(18分) 1.下列每组词语中都有一个读音错误，请圈出错误读音并在横线上改正。(4分) A.卧(wò)室 均(jūn)匀 叶柄(bǐng) 洞穴(xié) B.痕(hén)迹 弯曲(qǔ) 输(shū)赢 倾(qīng)斜 C.空隙(xī) 慎(shèn)重 嫩茎(jīng) 住宅(zhái) D.住址(zhǐ) 临(líng)时 蜗(wō)牛 铺(pū)开 2.看拼音，读句子，写词语。(6分) (1) mù sè( )中,几个学生在 cāo chǎng( )上踢足球。 (2) kè tīng( )和 wò shì( )朝南的房子住着bǐ jiào( ) shū fu( ) 。 3.给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)(8分) 题：①题目，写作或讲演内容的总名目 ②古指额头 ③写上，签署 (1)老师经常提醒我们，写作文时不能跑题。 ( ) (2)学校的展览室里挂着这位著名作家的题词。 ( ) 操：①拿，抓在手里 ②拿出力量来做 ③由一套动作编排成的体育或军事活动 (3)同学们正在认真学习新的广播体操。 ( ) (4)妈妈每天不仅要工作，还要操持家务，十分辛苦。 ( ) 二、句子大比拼(8分) 1.爬山虎用脚巴住墙。(扩句，至少扩写两处) 2.太阳从东边升起来了。(把太阳当作人来写) 3.不仔细观察，怎么能发现爬山虎的脚的秘密 (去掉问号，意思不变) 4.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。(用加点词语造句) 三、课文回顾站(15分) 1.根据课文内容填空。(11分) (1)《题西林壁》的作者是 朝诗人 ，诗中流传千古的名句是“ ”。(4分) (2)“梅须逊雪三分白， ”出自宋朝诗人卢钺的《 》。(2分) (3)《爬山虎的脚》是我国著名作家 写的，作者在介绍爬山虎的脚的时候，先讲爬山虎的脚的 、 和 ，再讲爬山虎 ，最后讲爬山虎的脚与墙的 。(3分) (4)《蟋蟀的住宅》的作者是法国昆虫学家 。作者把蟋蟀当作 来写，围绕蟋蟀的住宅讲了 和 两方面的内容。(2分) 2.日积月累。(4分) (1) ,乱穿衣。 (2)八月里来雁门开， 。 (3) ,秋霜早。 (4)八月暖,九月温, 。 四、语文生活场(4分) 做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。 1.请你劝说小强，让他听妈妈的话。(2分) 2.该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。(2分) 五、阅读训练营(25分) (一)(11分) 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很(平坦 平整)。这就是蟋蟀的平台。当四周很(安静平静)的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理(平坦 平整)。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 1.用“ ”在文中括号内选出合适的词语。(3分) 2.这两段从 、 两方面介绍了蟋蟀的住宅。(2分) 3.用原文内容填空：“ ”意味着住宅有排水功能；“ ”说明住宅十分隐蔽，很安全；“ ”说明住宅不仅能够居住，而且有休闲娱乐的功能。(3分) 4.为什么作者说“这座住宅真可以算是伟大的工程了” (3分) (二)牵牛花娃娃(14分) 蒲华清 春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽(zāo cáo)里撒(sàn sǎ)下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。 艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？” 爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！” 艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备———爬！” 绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。 第二 ... ...
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