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课件网) 7 开国大典 开国：建立新的国家。 大典：隆重的典礼。 政府 外宾 一盏 石栏 汇集 擎着 爆发 宣布 诞生 电钮 瞻仰 旗帜 阅兵 聂荣臻 制服 坦克 距离 隆隆声 射入 政府 外宾 一盏 石栏 汇集 擎着 爆发 宣布 诞生 电钮 瞻仰 旗帜 阅兵 聂荣臻 制服 坦克 距离 隆隆声 射入 zhènɡ bīn zhǎn lán huì qínɡ bào xuān niǔ zhān zhì yuè niè zhì tǎn jù lónɡ zhēn dàn shè 浏览课文，思考：课文是按什么顺序写的？找出关键词。 整体感知 早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋…… 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声…… 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。 开国大典前 大典进行中 大典结束后 入场（1-4） 游行、退场（14-15） 典礼（5-10） 阅兵（11-13） 从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面？从5-13自然段找出相关语句，用小标题的形式概括场面。 群众入场 （ ） （ ） （ ） （ ） 群众游行 5 6 7 8 9 10 毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立 升国旗、奏国歌、鸣礼炮 毛主席宣读公告 从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面？从5-13自然段找出相关语句，用小标题的形式概括场面。 群众入场 （ ） （ ） （ ） （ ） 群众游行 宣布成立 升旗鸣炮 宣读公告 阅兵仪式 课文是怎样点面结合写群众入场这一场面的？用“ ”画出写点的句子，用“～～～～～”画出描写面的句子。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟 起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地描写了天安门广场的热烈、隆重场面。 自读第5-10自然段中对“点”和“面”的描写，用“ ”画出“面”，用“～～～”画出“点”。 5 6 7 8 9 10 “面” 的描写 “点” 的描写 接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗———五星红旗《义勇军进行曲》中徐徐上升。 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。 三十万人的目光一齐投向主席台。 全场三十万人一齐欢呼起来。 全中国人民的心一齐欢跃起来。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。 群众对毛主席的热爱和敬仰之情。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 运用反复的修辞手法突出了毛主席的宣告震动了全中国，给读者留下深刻印象，强烈抒发民族自豪感。 11 12 13 “面” 的描写 “点” 的描写 多点罗列 庄严、隆重，气势恢宏 怎样理解“红流”和“光明”这两个词？ 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 “红流”在这里代指举着灯笼、火把游行的群众队伍。作者巧妙地运用了比喻的修辞手法，用“红流”代表游行队伍，给人以形象鲜明的画面感。这里的“光明”不仅是指灯笼火把照亮了 ... ...
