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课件网) 1.西汉灭亡的时间、人物，东汉建立时间、建立者、都城？ 2.光武帝统治后期盛世成为什么 3.汉朝的鼎盛时期是 4.东汉后期，政治的突出特点是什么？ 5.黄巾起义时间、人物、特点 温故知新 王莽 公元9年 刘秀 公元25年 洛阳 光武中兴 汉武帝时期 外戚宦官交替专权 184年 张角 一场有组织、有准备的农民大起义（宗教形式） 七年级上册第三单元·秦汉时期：统一多民族封建国国家的建立和巩固 第 14课 丝绸之路的开通与经营西域 课标要求：通过了解张骞通西域、“丝绸之路的开辟”知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化和原因 学习目标 1、了解张骞通西域和丝绸之路开辟的过程，构建时空观念，培养历史解释素养。 2、理解丝绸之路在中外交流中的作用。 3、感受张骞、班超等人为报效祖国不屈不挠、勇于探索的精神，涵养家国情怀。 新课导入 阳关遗址 玉门关遗址 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 1.西域： 结合课本P78正文及注释，在地图中找出西域的范围。 狭义：阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区，即今新疆地区； 广义：还包括今中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部等更远的广大地区。 一、张骞通西域 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 一、张骞通西域 【张骞拜别汉武帝】 张骞 汉武帝 任务2.阅读教材找出汉武帝派张骞出使西域的目的？ 汉武帝派张骞出使西域，联络大月氏夹击匈奴。 汉武帝为何要攻打匈奴？ 材料一 汉初西域有36国，后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。 ———《后汉书》 材料二 文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ———翦伯赞《中国史纲要》 【问题思考】西域的 社会状况如何？ 【问题思考】西汉和匈奴 的关系如何？ 小国林立， 受到匈奴的控制和奴役。 匈奴不断向中原发动进攻， 使汉朝十分被动。 一、张骞通西域 任务3.汉武帝攻打匈奴的原因？ 材料三 是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。……乃募能使者。 ———《史记》 一、张骞通西域 任务4.汉武帝为何选择联络大月氏攻打匈奴？ ①大月氏和匈奴关系：大月氏因匈奴被迫西迁，十分怨恨匈奴。 ②大月氏的地理位置可与西汉形成东西夹击之势。 西域示意图 一、张骞通西域 第一次 第二次 背景 目的 时间 影响 西汉初，匈奴控制西域各族，并不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。 联络大月氏，夹击匈奴 公元前138年 了解到西域各国想与汉朝往来 的愿望以及西域的具体情况 对匈奴的战争 获得重大胜利 加强与西域各国的联系 公元前119年 促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来 了解西域 沟通西域 任务5.结合教材及视频梳理张骞两次出使西域的情况？ 一、张骞通西域 学史崇德 张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想尽办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。张骞“持汉节不失”的精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。 汉节， 汉天子所授予的符节，是古代中国使者出使时的重要凭证，代表皇帝与国家的权威和利益。正由于使臣持节，故此“使节”联称。 不畏艰难险阻、不辱使命、勇于开拓、信守承诺的精神和坚强的意志 艰难险阻：路途遥远、自然环境恶劣；食物匮乏、语言不通等。 通过你的学习，说一说张骞会遇到哪些困难？学习张骞哪些优秀品质？ 一、张骞通西域 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。--《史记 ... ...
