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课件网) 2.1.2 我愿意是急流 裴多菲（1823～1849） 19世纪匈牙利的爱国民族诗人，曾领导1848年的匈牙利革命，并最终为民族解放献出了年轻的生命。他一生写了八百多首抒情诗和八篇长篇叙事诗，被誉为匈牙利“抒情之王”。他的诗作多是充满了战斗的激情，号召人们为民族解放而斗争。著名的长诗有《使徒》《亚诺什勇士》《农村的大锤》《自由与爱情》。《我愿意是急流》与其他诗作的战斗风格不同，而是一首充满了温情的爱情诗。 创作背景 裴多菲的这首诗写在诗人与尤丽亚热恋时期，是一首向自己所爱表白爱情的诗，1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅。这位身材修长、有浅蓝色眼睛的美丽姑娘的清纯和率真，使年轻诗人一见倾心，拥有大量土地庄园的伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。面对阻力，裴多菲对尤丽娅的情感仍不可抑制，于是写下了大量的情诗，半年内发出了一首首情诗，如《致尤丽娅》《我是一个怀有爱情的人》《你爱的是春天》《一下子给我二十个吻吧》等。结婚不到三年，其间给她写了120多首健康、感人的爱情诗。他鼓动尤丽娅冲破父亲和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。这首是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首情诗。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。 诗中意象可概括为几组、几类？ 每节一组意象； 这些意象又可分为两大类： 一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗———自喻； 另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳———爱人”的形象表现。 我愿意是急流 我愿意是 急流 小河 荒林 废墟 草屋 云朵 破旗 爱 小鸟 小鱼 常春藤 火焰 夕阳 我的爱人 （一）这几类意象有什么特点？诗人怎样把这些意象联系在一起的？ 自喻的意象： 比较阔大、粗犷，富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感； 比喻爱人的意象： 比较娇小、细腻、有着女性的柔媚，给人以秀美之感。 “我愿意”“只要” 诗人用哪些词语将这两类意象联系在一起的？ “我愿意”“只要”。 思考 一组意象已能表达诗人对爱情的态度，诗人为什么还要选择这么多意象？ 这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将爱情表白推向更高境界。 这些意象在顺序安排上有什么特点？有什么作用？ 由快乐的小鱼到鲜艳的辉煌是爱人走向成熟的生命历程。 作用：一步步衬托出诗人高尚的情操，感人至深。 思考 （二）诗人的爱情观是什么？ 表现了诗人对爱情的奉献精神。 （三）一组意象已能表达诗人对爱情的态度，诗人为什么还要选择这么多意象？ 这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将爱情表白推向更高境界。 思考： 1.本诗主旨 2.“我”指什么人？“爱人”指什么人？ 主旨： 1.爱情诗。抒发对爱人的深挚感情，歌颂纯洁而高尚的爱情。 2.政治抒情诗。表达匈牙利人民的解放斗争事业，歌颂为民族解放事业献身的精神和执著追求理想的革命精神。 是一抹迷朦的晨雾 不要碰，让它悄悄地飘着 是一泓清亮的山泉 不要喝，让它轻轻地唱着 是一朵羞涩的小花 不要采，让它静静地开着 是一枚枝头的青果 不要摘，让它涩涩地挂着 十七岁的枝条依然稚弱 我们是等待成熟的果园 让我们依然保持沉默 渡过岁月卧成的河流 看我们的生命之树 将坠满甜蜜的硕果 根根枝桠 十七岁的爱情 讨论： 中职生如何面对爱情？ “人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候 。” ——— 柳青 青春寄语 爱情是美妙的，但春天不是收获的季节，不然秋收的果实一定充满酸涩和苦楚！不要忽略了帮助我们成长的亲人和朋友，怀揣感恩，我们将快乐每一天。 我愿意是草原，在 ... ...
