三元区20252026学年上学期八年级语文作业（四） 班级 姓名 座号 建议复习范围： 1.主题：情感哲思（阅读不同类型的散文，领会作者对生活的感受和思考，品味各具特色的语言） 2.古诗：《饮酒》、《春望》、《雁门太守行》；古文：《孟子〈三章)》 3.名著导读《红岩》：学习英雄事迹、感受革命情怀、思考如何继承遗志？ 【补白】相关背景资料：P87朱自清父亲读《背影》、P87题白杨图；句子：P95句子的成分、P100 句子的主干 一、积累与运用(23分) 1.根据提示，写出古诗文名句。(8分) (1)相顾无相识， (《野望》) (2) ,悠然见南山。 《饮酒》（其五） (3)《雁门太守行》中抒发诗人誓死报国忠心的是：“ 。” (4) ,威天下不以兵革之利。 (《得道多助，失道寡助》) (5)《三峡》文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句是写水流湍 急，《与朱元思书》中哪句话与它有异曲同工之妙？ 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 朱自清面对满院狼①(j),簌簌落泪，父亲的坚韧慈爱给予他温暖和安慰；白杨树②(Gjué) 强挺立在西北高原，展现出树中伟丈夫不折不挠的精神；汪曾祺热爱生活，将生活中真实而美好的东 西通过诗意的语言展现给读者…这些充满美感的作品绝非妙手偶得，而是经过反复锤③(liàn) 的语言的精华。它们反复告诉我们，即使面对苦难我们也要心存感激，因为，生命 ,思想 ,意志 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) ① ② ③ (2)句子由不同的成分构成。主语中心语，用“一”标示；谓语中心语，用“一”标示；宾语中心 语，用“~~”标示。请用相关符号标示下列句子的主语、谓语、宾语。(3分) 它们反复告诉我们 (3)下列三个句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是( )(3分) ①总是在彷徨中成熟 ②总是在挫折中茁壮 ③总是在磨难中坚强 A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③ 八年级语文区本作业（四）第1页（共6页） 3.名著阅读(6分) 鲁迅先生曾说过：“伟大的胸怀，应该表现 出这样的气概—用笑脸来迎接悲惨的命运， 用百倍的勇气来应付自己的不幸。”请从下面 《红岩》的插图中选择一个人物，结合相关情节 谈谈你对这句话的理解。(100字左右) 图一 图二 图三 二、阅读(67分) (一)阅读下面这两首诗，完成4~5题。(6分) 春望杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 4.首联的“ ”和“ ”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。(2分) 5.领联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？ 请简要分析。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成6~9题(16分) 材料一： 蔡清，字介夫，晋江人。成化十三年乡试第一，二十年成进士，即乞假归讲学。已，谒选，得礼部 祠祭主事。王恕长吏部，重清，调为稽勋主事。清乃上二札：一请振纪纲，一荐刘大夏等三十余人。 恕皆纳用。正德改元，即家起江西提学副使。宁王宸濠骄恣，遇朔望①，诸司 先朝王，次日谒文庙。 清不可，先庙而后王。王生辰，令诸司以朝服贺。清曰“非礼也”，去蔽膝③而入，王积不说。会王求 复护卫，清有后言。王欲诬以诋毁诏旨，清遂乞休。王佯挽留具许以女妻其子竟力辞去。 (节选自《明史》) 材料二： 孟子日：“是焉得为大丈夫乎？…得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能 移，威武不能屈，此之谓大文夫。” (节选自《富贵不能淫》) 【注释】：①朔望：指每月初一、十五日；②诸司：众官员。③蔽膝：遮盖大腿至膝部的服饰。 6.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( )(3分) A.王佯挽/留且许以女/妻其子竟力辞去 B.王佯挽/留且许以女妻/其子竟力辞去 C.王佯挽留/且 ... ...
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