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课件网) 17 松鼠 大自然是丰富多彩的。它既有五彩缤纷的自然景观，又有千姿百态的花鸟虫鱼，还有形形色色的飞禽走兽。同学们可能看过中央8台播放的《动物世界》，平时对小鸡、小鸭、小狗、小猫等小动物有着浓厚的兴趣。今天我们要学习的这篇说明文就介绍了一种非常有趣的小动物———松鼠。 一、导入新课 松鼠 布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业后从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的-切美好品质。 走进作者 松鼠 乖巧 驯良 清秀 矫健 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 锐利 光滑 狭窄 勉强 梳理 读写词语 会写字 松鼠 老鼠 清秀 秀气 玲珑 歇凉歇息 搭窝 鸟窝 拾起 光滑 滑动 狭窄 勉强 勉励 梳理梳洗 1 2 3 4 5 外形特点 活动范围和规律 行为特点 搭窝 其他习性 课文从哪几个方面描写了松鼠？ 外形、活动、吃食、搭窝 你认为松鼠是一种什么样的动物？ 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，讨人喜欢。 三、精读课文，感悟课文 1.学习课文第一段 （1）读一读课文第一段，找出课文第一段的中心句，想一想，课文围绕这一句话从哪几方面来描写松鼠的？ 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，讨人喜欢。 面孔、眼睛、毛、尾巴等几个方面。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 外形特点 漂亮 用前爪送食 坐姿 吃相 （2）交流自己最喜欢的句子？说说为什么并大声朗读。 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。 外形描写 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 打比方 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 作比较 (1) 默读第二自然段，边读边思考：本段是从哪方面写松鼠的？从哪些角度写的？体现了它的什么特点？画出相关语句。 活动范围———树上 活动时间———夜晚 突出了松鼠 的特点。 2.学习课文第2段 （不侵犯人类） （不骚扰人类） 驯良 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 性格特征 打比方 把松鼠比作飞鸟，形象地表现了松鼠的行动敏捷。 比喻 ？ ？ 驯良 它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老 树上。在清朗的夏夜，可以 听到松鼠在树上跳着叫着， 互相追逐。它们好像很怕强烈 的日光，白天躲在窝里歇凉， 晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 活动范围:树林(不侵犯人类) 活动时间:晚上(不骚扰人类) 常吃食物:杏仁、榛子、榉实和橡栗等 (不伤害人畜) “我”的“驯良” 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 行为特征 作比较 将松鼠与山鼠作比较，突出了松鼠的活动特 点，也表现了松鼠乖巧的性格特征。 乖巧 松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。 行为特征 动作描写 通过动作描写，突出了松鼠的活动特点，也表现了松鼠乖巧的性格特征。 乖巧 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 举例子 这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑躲”“逃”来表示松鼠对于危险的快速应变能 ... ...
