统编版2025-2026学年语文二年级上册18 古诗二首江雪 课件 (共15张PPT)

(课件网) 古诗二首 18 第七单元·阅读 江 雪 jiānɡ xuě [唐]柳宗元 江边 你能用一两句话描述看到的景色吗？ 柳宗元，字子厚，河东解人。 唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河东”。 柳宗元与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”。他的散文峭拔矫健，结构谨严。 代表作：《捕蛇者说》《永州八记》等。 柳宗元 作者简介 初读古诗 江 雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 自由朗读古诗三遍，读准字音，读通诗句，注意生字的读音。 请几位小朋友把古诗读给大家听，其他小朋友当当小评委。 听老师读古诗，注意听老师是怎么停顿的。 带上节奏魔法棒，我们合作读一读这首诗。 同桌2人合作读本课的二类字 数雪花 绝 径 踪 灭 舟 钓 江 雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 想象画面 一天，诗人柳宗元在一个雪天来到江边，诗人在这里看到了怎样的景色？再读一读古诗，用圆圈圈出来。 接下来我们就跟随柳宗元的视角一起去看一看吧！ 想象画面 千山鸟飞绝 jué 看，百花凋谢了，一场大雪过后鸟儿已经难觅踪迹，放眼望去只剩下了白茫茫的雪，千山万岭寂静无声。 无、没有 万径人踪灭 想象画面 道路 消失 足迹 下雪天：人踪灭 一场大雪将人们困在了家里，不要说人影，就连那弯曲的小路都被白雪覆盖，十分冷清。 加一加：一+火 jìnɡ zōnɡ miè 千山鸟飞绝 万径人踪灭 作者描述的“千山”“万径”是真的“一千座山”“一万条路”吗？为什么这样写？ 夸张 “千山”“万径”都是虚指，指很多座山、很多条小路。运用了夸张的手法，表现出地域之广、景象之大，营造出一种荒凉、孤寂的氛围。 孤舟蓑笠翁 zhōu 蓑衣和斗笠 用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。 遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。 天寒地冻，此时怕冷的鱼儿都潜到江底去了，宽阔的江面上只有一片孤舟，船上坐着一位穿着蓑衣、戴着斗笠的老翁。 想象画面 独钓寒江雪 diào 想象画面 在这白茫茫的天地里，仿若只剩这渔翁一人，他在寒冷的江面上独自垂钓，丝毫不怕风雪。 引读古诗 江 雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 所有的高山被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，一只飞鸟也没有， 放眼望去，所有的道路上都没有行人。 江上只有一只小船，船上有一位披着蓑衣戴着斗笠的渔翁， 他独自一人在寒冷的江心垂钓。 江雪 【唐】柳宗元 尝试背诵 尝试背诵