阜阳江淮理工学校2025-2026学年三年级上册语文期中考试卷 （考查范围：第一至第四单元 时间：90分钟 满分：100分） 一、字词积累与运用（38分） 1. 读句子，根据拼音写词语。（8分） （1）秋天到了，jú huā（ ）盛开，空气中弥漫着dàn dàn（ ）的清香。 （2）妈妈总是轻声xùn chì（ ）我，告诉我要chéng shí（ ）守信。 （3）湖面上bō guāng lín lín（ ），几只白鹭偶尔掠过水面，激起一圈圈lián yī（ ）。 2. 将下列词语补充完整，并按要求分类。（9分） （ ）头（ ）脑 （ ）忙（ ）乱 （ ）瞪（ ）呆 （ ）高（ ）淡 （ ）谷（ ）登 （ ）牙（ ）爪 描写人物神态的：_____ 描写丰收景象的：_____ 3. 选择正确的词语填空。（填序号）（6分） ①飘荡 ②飘扬 ③飘洒 （1）五星红旗在校园上空迎风（ ）。 （2）柳絮像雪花一样在空中（ ）。 （3）秋雨细密地（ ）着，滋润着大地。 4. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分） （1）“张牙舞爪”“面红耳赤”“口干舌燥”都含有身体部位名称。（ ） （2）“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。（ ） （3）“一年好景君须记”是苏轼写给朋友的诗句，劝他要记住美好时光。（ ） 5. 按要求写句子。（9分） （1）仿写拟人句：秋风把金色的田野染成了丰收的画卷。 _____ （2）用“不仅……还……”写一句话，介绍你喜欢的一种水果。 _____ （3）修改病句（有两处错误）： 他穿上一件厚厚的毛衣和帽子，走出了家门。 _____ 二、古诗文与积累运用（15分） 1. 将下列诗句补充完整。（6分） （1）_____，霜叶红于二月花。 （2）萧萧梧叶送寒声，_____。 （3）_____，最是橙黄橘绿时。 2. 根据情境填写合适的诗句或俗语。（5分） （1）看到同学因为小事闹矛盾，我想用“_____，泰山移”劝他们团结。 （2）深秋时节，漫步山间，看到火红的枫叶，我不禁吟诵：“_____，_____。” 3. 本学期我们学习了“灯不拨不亮，_____”这样的名言，你还知道哪些类似的关于明理的名言？请写出一句。（4分） _____ 三、阅读理解（27分） （一）秋天的信（节选）（13分） 秋风是一位勤劳的邮差，它把一封封信送到每个角落。 它把黄色的信送给银杏树，银杏叶像小扇子一样扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；它把红色的信送给枫树，枫叶像邮票一样飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽；它把橙色的信送给果树，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 只有松树收到了绿色的信，它依然挺直腰杆，披着绿袍，像士兵一样守卫着大山。 1. 短文共有____个自然段，主要运用了____和____的修辞手法。（3分） 2. 秋风把不同颜色的信送给了谁？它们分别有什么反应？（6分） （1）黄色的信→_____→_____ （2）红色的信→_____→_____ （3）橙色的信→_____→_____ 3. 松树收到信后是怎样的？这表现了松树怎样的品格？（4分） _____ （二）蚂蚁的智慧（14分） 一群蚂蚁在搬运食物时遇到了一个陡坡。一块比它们大许多倍的面包屑，怎么也推不上去。 一只蚂蚁离开队伍，用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后它们一起走向坡顶。不一会儿，几十只蚂蚁从坡顶排着队下来，它们围着面包屑，有的推，有的拉，有的在下面扛。面包屑慢慢动了起来，一点一点向坡顶移动。 原来，那只蚂蚁是去叫同伴了。它们懂得团结协作，也懂得动脑筋———从坡上往下拉，比从坡下往上推省力得多。 小小的蚂蚁，竟有这样大的智慧！ 1. 蚂蚁们遇到了什么困难？它们想出了什么办法？（4分） _____ 2. 从文中找出蚂蚁搬运面包屑的动作词，写在下面。（至少三个）（3分） _____ 3. 为什么说蚂蚁有智慧？（4分） _____ 4. 这个故事让你明白了什么道理？（3分） _____ 四、习作表达（20分） 题目：我学会了_____ 提示：你学会过哪些本领 ... ...
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