ID: 24697267

苏教版四年级数学上册第七单元《整数四则混合运算》稍复杂常考应用题期末专项练习(含答案)

日期:2026-03-07 科目:数学 类型:小学试卷 查看:47次 大小:32563B 来源:二一课件通
预览图 1/4
苏教版,常考,答案,练习,专项,期末
  • cover
苏教版四年级数学上册《整数四则混合运算》稍复杂应用题期末专项练习 班级:_____姓名:_____评价:_____ 序号 题型类别 核心运算逻辑 考查重点 1 归一问题———先求单一量,再求总量/份数 总量÷份数=单一量,单一量×新份数=新总量(或总量÷单一量=份数) 掌握“先归一再求解”的思路,正确判断运算顺序,能处理多步归一问题 2 归总问题———先求总总量,再平均分/求份数 单一量×份数=总总量,总总量÷新单一量=新份数(或总总量-已用总量=剩余量) 建立“先归总再分配”的逻辑,能列综合算式解答,提升总量拆分的分析能力 3 对比关联问题———先算两组量,再求差/和 分别计算两组量(每组含乘除/加减),再求两组量的总和或差值 精准梳理多步数量关系,明确括号的使用场景,能解决含隐藏条件的对比问题 4 分段计费问题———分档算金额,再累加总和 按区间分档计算各段金额(单价×数量),最后累加总金额 识别分段标准,分档精准计算并整合结果,提升复杂分段的分析判断能力 5 基础行程问题———路程/速度/时间关联 路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间(单一物体或分段行程) 掌握三者基础关联,能解决多段行程、往返行程问题,提升行程逻辑分析能力 第一类:归一问题———先求单一量,再求总量/份数 ①潮汕非遗手作店的潮汕剪纸,3张剪纸售价24元,照这样计算,买8张同样的剪纸需要多少元? ②厦门鼓浪屿景区,导游带领游客步行游览,4小时走了20千米,按这个速度,游览35千米的路线需要多少小时? ③苏州刺绣传承人,2天能绣制6幅简易刺绣挂件,照这样的效率,要绣制30幅同款挂件,比原来多花多少天? ④云南普洱茶产地,3棵茶树一年可采摘茶叶45千克,某茶园有12棵这样的茶树,若每千克茶叶售价80元,这些茶树一年采摘的茶叶可卖多少元? 第二类:归总问题———先求总总量,再平均分/求份数 ①妈妈带了100元去买广州早茶点心,每笼虾饺12元,买了6笼后,剩下的钱全部买8元的叉烧包,最多能买几笼?(提示:剩余钱数需够买整笼) ②非遗竹编工坊,5名工匠每天能编织25个竹篮,若再增加3名同样效率的工匠,现在每天一共能编织多少个竹篮? ③杭州西湖景区,8个游船码头每个码头配备6艘游船,现要将这些游船分一部分给6个小型码头(每个小型码头分4艘),剩下的游船仍留在原来的8个码头,平均每个原来的码头还剩几艘游船? ④西安兵马俑博物馆,工作人员用9个展柜陈列了54件文物,若改用每个能放4件文物的展柜,且要留出2个展柜备用,一共需要准备多少个展柜? 第三类:对比关联问题———先算两组量,再求差/和 ①买3盒苏州碧螺春茶叶(每盒85元)和4盒杭州龙井茶叶(每盒78元),买碧螺春比买龙井多花多少元? ②甲非遗工坊3天制作45个惠山泥人,乙非遗工坊每天制作的数量是甲工坊的2倍,乙工坊5天能制作多少个惠山泥人? ③四年级有4个班,每班32人参加“非遗文化研学”活动,其中男生有68人;三年级有5个班,每班28人参加,其中女生有72人,两个年级参加研学的女生一共有多少人? ④某超市运来5箱潮汕牛肉丸,每箱24袋,每袋售价12元;运来的广州鱼丸比牛肉丸少36袋,每袋售价10元,牛肉丸和鱼丸一共能卖多少元? 第四类:分段计费问题———分档算金额,再累加总和 ①上海迪士尼乐园门票实行分段定价,10人及以内团体票每人399元,超过10人后,超出人数每人优惠30元;若超过20人,所有人数均在优惠价基础上再减20元。某班级25名同学组团游玩,购买门票一共需要多少元? ②成都地铁分段计费规则:3公里以内(含3公里)票价4元,超过3公里不足10公里(含10公里),每增加1公里加1元;超过10公里后,每增加1公里加1元(不足1公里按1公里算)。小明乘坐地铁从家到杜甫草堂,行程12公里,需要支付 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~