第14课唐诗五首 一、基础巩固 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 东皋(gāo) 千载(zài) 燕然(yān) 鹦鹉洲(yīng) B. 落晖(huī) 萋萋(qī) 属国(shǔ) 逢候骑(hóu) C. 驱犊(dú) 徙倚(xǐ) 汉塞(sài) 白沙堤(tī) D. 采薇(wēi) 征蓬(péng) 崔颢(hào) 没马蹄(mò) 2. 阅读下面两首诗，完成小题 ( ) 【甲】 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼， 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋姜鹦鹉洲。 日暮多关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 登金陵凤凰台 唐·李自 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴言花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A.【甲】诗颈联想象在天晴时登楼远眺, 由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象, 文势波澜起伏。 B. 【乙】诗颈联 “三山” 对 “二水”, “半落” 对 “中分”, “青天外” 对 “白鹭洲”, 气势磅礴、对仗精工, 佳句天成。 C. 两首诗都是因楼名而起兴, 紧扣题目; 进而由传说展开遐想, 抚古思今, 感慨盛衰变化; 接下来回归对眼前实景的描写; 最后在此基础之上抒发愁情。 D. 两首诗的结句都有 “使人愁” 三个字, 【甲】诗抒发游子飘泊天涯的思乡之愁; 【乙】诗则抒发自己爱国忧国之情和报国无门之愁。 3. 下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是 ( ) A. 首联交代游踪, 诗人游览西湖，远望云脚低垂，湖面开阔, 视野无碍 。 B. 颔联中通过描写莺争暖树, 燕啄春泥的动态, 展现了春天的勃勃生机。 C. 颈联写暮春时节乱花、芳草缤纷生长，到处呈现出一派欣欣向荣之景。 D. 尾联直抒胸臆, 说明诗人余兴未闹, 完全陶醉在美好的湖光山色之中。 4. 下列表述不正确的一项是( ) A.《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以 “月” 为线索，描绘了一幅美丽月色图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。 B.《野望》是唐代诗人王绩赴边慰问将士途中所作，诗中 “树树皆秋色，山山唯落晖” 描绘了一幅山野深秋晚景图。 C.《与朱元思书》由南朝梁吴均所著，该文抒发了对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣. D.《钱塘湖春行》生动描绘诗人早春漫步西湖所见的明媚春光，是一首唱给春日和西湖的赞歌。 5. 下列对《野望》的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联借陶渊明 “登东皋以舒啸” 的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C. 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 D. 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。 6. 下列句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 徙倚欲何依(徘徊) B. 日暮乡关何处是(故乡) C. 长河落日圆(长江) D. 几处早莺争暖树(向阳的树) 7. 下列对《使至塞上》的理解和分析，不正确的一项是( ) A. 这首诗是五言律诗。作者王维以监察御史身份出使凉州，代表朝廷前往边境慰问边关守军。 B. 颔联两句包含多重意蕴，诗人以 “征蓬” 与 “归雁” 自比，表达想尽快抵达边塞的急切心情。 C. 颈联两句描绘了大漠壮阔雄奇的风光，构图精妙，线条简约，色彩鲜明，体现了 “诗中有画” 。 D.诗人到达边塞却未遇到将官，因为前线统帅正在燕然奋战，体现了盛唐边塞诗慷慨悲壮的特点。 8. 填空。 （1）李白，字_____，号 _____，是屈原之后最具个性特色、最伟大的_____主义诗人，有“诗仙”之美誉，与_____并称“李杜”。 （2）王维, _____朝著名诗人、_____，字_____，号摩诘居士。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗 ... ...
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