(
课件网) 宇宙生命之述 既然宇宙还有这么多奥秘等待探寻， 那今天我们一起化身宇航员，去探索宇 宙奥秘，让我们共同开启神秘之门。 情境任务 星 必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都 和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当 成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气 的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在 是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系 统提供能源。 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球 以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近， 朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃,不 可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓 厚云层的 应 ” , 科普文 太 星与地球有 56分4秒，火星自转一圈是24小时37分22.6秒；地 球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而 火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长 短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877 年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很 多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的 运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而 人民泰度公版社 这一段对解 决问题很重要， 画出关键词帮我 理清了生命存在 的条件。 这段的段首 提到了地球外的其 他行星。通过提 键信息，我 这些星球上 字在生命的。 前面排除了 不具备生命 存在条件的行星， 这一段提示火星 上有可能存在生 命，关于火星的 内容很重要。 古时候，科 学不发达，大们一直向在着“天 上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔 月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了， 人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外 的太空中是杏有生命存在，仍然是一个吸引人的 问题。 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系 中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的 部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河 系中有几千化颗恒星，类似太阳系这样的天体系统 为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜 测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人 类至今尚未找到另外 颗存在生命的星球。 哪些天体上可能有生命存在呢 j 个天体又必 须具备什么样的条件呢 人们了解了：命起源的过 程之后，认为至少应有这样几个条件： 一是适合生 物生存的温度，一般应在-50～130℃之间；二是 ① 宙生命之谜 人们一直 疑问：字宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在 为 了 解 决 这个疑惑，有位同学找到了这篇文章。 本文作者张申碚、赵晓梅，选作课文时有改动。 40 人 民教度-出卷网- 浏览了这一 段后，发现它对了 解地球之外是否 有生命没有帮助。 每 个自然段 往往有提示主要 意思的语句， 读时我要注意 出来。 在。木 它们的 不可能 人式放月出预社 · 加那一权时向，妈妈住我总是把毛笔 弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特 别好。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌 面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江， 一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 而现在，这些裂缝正好用来玩竹 节人。 本文作者范锡林，选作课文时有改动。 ◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。 ◎写生活体验，试着表达自己的看法。 35 竹节人 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也 会有所不同。如果给你以下任务，你会怎么读《竹节人》这篇文章 ◇写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 ◇体会传统玩具给人们带来的乐趣。 ◇讲一个有关老师的故事。 根据阅读目的，选用 恰当的阅读方法 子老粗、浑身 动起来。两个 ,不知疲倦， 副呆头呆脑的 的孙悟空，号 气 ! dòu 就成了窦尔 神气! 柄蛇矛，给那 更响的名号。 上一个橡皮雕 我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一 ... ...
