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课件网) 第六章 区域地理特征与城乡分布 6.3 东北地区的产业布局 通过学习东北地区的产业分布，学生能够理解人类经济活动与自然环境之间的相互关系。认识到产业发展需要顺应自然条件，合理利用资源，同时要注意环境保护和可持续发展。从而培养学生形成尊重自然、与自然和谐共处的人地协调观。 人地协调观 通过观察和分析东北地区的产业分布图，学生能够直观地感受到不同产业在空间上的分布规律。这有助于学生形成空间概念，提高空间定位能力和空间分析能力。学生能够理解产业分布的空间差异，以及这种差异对区域经济发展的影响。 空间思维 东北地区的产业分布受到多种因素的影响，包括自然资源、交通条件、市场需求、政策导向等。通过学习，学生能够理解这些因素是如何综合作用影响产业分布的，从而培养学生的综合思维能力。学生能够全面、系统地分析产业分布的原因和影响，以及如何通过调整产业结构来促进区域经济发展。 综合思维 地理实践力是指学生在地理学习中通过实践活动所获得的能力和品质。在东北地区产业分布的学习中，可以通过组织学生参观工厂、调研产业发展情况等实践活动，让学生亲身体验和感受产业发展的实际情况。这有助于学生将所学的地理知识应用于实践中，提高解决实际问题的能力。同时，也能够培养学生的观察能力、沟通能力和团队协作能力。 地理实践力 综合素养 1.农产品生产基地 2.重工业基地 目录 发现 北大荒，一般是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原广大荒芜地区。中华人民共和国成立以来，经过大规模开垦，这里成为我国重要的商品粮基地，被称为“北大仓”。但由于过度垦荒，“北大仓”面临湿地面积锐减、水土流失严重、土壤肥力下降等生态问题。为了保护环境、恢复生态，国家决定停止垦荒，建立一批自然保护区。如今，这里虽然仍是我国的重要粮仓，但生态环境明显好转，湿地保护初见成效。 说一说，北大荒为什么会变成“北大仓” 后来，“北大仓”为什么又停止垦荒 北大荒变成 “北大仓” 的原因： ①土地资源丰富：北大荒地处黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原，拥有广袤且肥沃的黑土地，具备大规模开垦种植粮食的土地基础 。 ②政策支持与人力投入：新中国成立后，国家为解决粮食供应问题，大力组织开垦北大荒。众多转业官兵、知识青年等响应号召，投入大量人力进行大规模开垦，修建水利设施、改良土壤等，将荒地变为良田。 ③气候适宜：属于温带季风气候，雨热同期，有利于农作物生长。 发现 北大荒，一般是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原广大荒芜地区。中华人民共和国成立以来，经过大规模开垦，这里成为我国重要的商品粮基地，被称为“北大仓”。但由于过度垦荒，“北大仓”面临湿地面积锐减、水土流失严重、土壤肥力下降等生态问题。为了保护环境、恢复生态，国家决定停止垦荒，建立一批自然保护区。如今，这里虽然仍是我国的重要粮仓，但生态环境明显好转，湿地保护初见成效。 说一说，北大荒为什么会变成“北大仓” 后来，“北大仓”为什么又停止垦荒 停止垦荒的原因： ①生态破坏严重：过度垦荒导致湿地面积锐减，湿地作为重要的生态系统，其减少破坏了生态平衡，影响动植物栖息繁衍；水土流失加剧，土壤肥力下降，影响农业可持续发展；还可能引发局部气候异常等一系列生态问题。 ②生态保护意识提升：随着社会发展，人们对生态环境保护的重视程度不断提高，认识到不能以牺牲生态环境为代价换取粮食产量增长，国家从长远生态安全和可持续发展角度出发，决定停止垦荒，建立自然保护区，恢复生态。 发现 北大荒，一般是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原广大荒芜地区。中华人民共和国成立以来 ... ...
