课件编号2470098

第四节变阻器(课件+教案+练习)

日期:2024-04-30 科目:物理 类型:初中课件 查看:84次 大小:10370782Byte 来源:二一课件通
预览图 0
第四,变阻器,课件,教案,练习
    (课件网) 初中物理 人教版九年级物理第十六章第四节 变阻器 变阻器 材料、横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大。 材料、长度相同的导体,横截面积越大,电阻越小。 长度、横截面积相同的导体,电阻大小与材料有关。 影响电阻大小的因素 知识回顾 可调亮度小台灯 台灯调光器可调节灯泡的亮度,你知道灯泡的亮度是如何控制的吗? 想一想 想想做做 改变连入电路中电阻线的长度,可以改变接入电路中的电阻,从而可以改变电路中的电流。 启示: 实验现象 当铅笔芯连入电路的长度变短时,灯泡亮度变亮。 当铅笔芯连入电路的长度变长时,灯泡亮度变暗。 能够改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 变阻器 下图是学生实验中常用的滑动变阻器: ①金属棒 ②滑片P ④瓷筒 ⑤支架 ③线圈 滑动变阻器构造及原理 结构简图 P 电路图中的符号 A B C D “50Ω,10A”表示什么意思呢? “50Ω”表示该滑动变阻器的阻值范围是50Ω; “10A”表示该滑动变阻器允许通过的最大正常工作电流是10A 。 铭牌意义 实验前需要按照变阻器铭牌选择合适的变阻器。 使用滑动变阻器时,通常在闭合开关前将电阻调到最大。 A B C D A B C D A B C D A B C D 变阻器的使用方法 连接A、C与连接A、D效果相同 连接B、C与连接B、D效果相同 A B C D A B C D 同时连接上面两接线柱,相当于接入一根导线。 同时连接上面两接线柱,相当于接入一个定值电阻。 1.上下各取一个接线柱接入电路; 2.滑动变阻器与用电器串联接入电路。 滑动变阻器的正确接法: 可以控制灯泡的亮度 不能控制灯泡的亮度 3.闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大处。 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 思考: 1.连接电路时开关应怎样? 2.闭合开关前,滑动变阻器滑片应该放在什么位置? 闭合开关前,滑动变阻器滑片移到阻值最大处。 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 注意观察滑片移动过程中,灯泡亮度和电流表示数的变化。 滑动变阻器接入电路的阻值越小,电路中电流越大,灯泡越亮。 用滑动变阻器控制电阻两端的电压 注意:电压表、电流表、滑动变阻器的连接方式; 滑片移动过程中,电压表示数的变化。 调节滑动变阻器,使电压表的示数分别为1.5V、2V、2.5V等。 换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等。闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。 活动: A B C D 滑动变阻器 旋盘式电阻箱 常见的几种变阻器 插入式电阻箱 电阻箱读数练习 联系:都能改变连入电路的电阻值; 区别:滑动变阻器能够逐渐地改变连入电路中的电阻,但不能准确读出连入电路的电阻值;电阻箱恰好相反。 电阻箱与滑动变阻器的区别和联系: 调光台灯 调温电熨斗 调速器等 变阻器的应用 电位器 讨论电位器的接线方法和变阻原理。 1.滑动变阻器工作原理、构造、符号; 2.滑动变阻器使用规则; 3.滑动变阻器铭牌的意义; 4.互动变阻器使用注意事项; 5.利用滑动变阻器改变灯泡亮度、控制电阻两端电压; 6.变阻器的应用。 课堂小结 滑动变阻器是通过改变 来改变电阻的。如图所示,当滑片向C端移动时,它的电阻值 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 A B C D 课堂练习 电阻线的长度 变小 如图为旋转式变阻器的结构图,A、B、C为变阻器的三个接线柱,P为旋钮触片.将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度,当顺时针旋转旋钮触片时,灯变亮,则应连接接线柱 (选填“A、B”、“B、C”或“A、C”)和灯泡 联后接入电路中。 A B C A、B 串 连接下列实物电路,要求滑动变阻器滑片P向右滑动,电流表示数变大,灯泡变亮。 油面上升时,杠杆左端上翘,变阻器R连入电路中的电阻 ,油量表(电流表)的示数 。 变小 变 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~