中小学教育资源及组卷应用平台 教科版小学科学四年级上册期末综合质量检测卷 （时间：70分钟 满分：100分） 姓名：_____ 班级：_____ 得分：_____ 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 操场上的篮球在地面上向前滚动，这种运动方式叫做_____。 2. 吹响口哨时，哨子里发出声音是因为_____在振动。 3. 用气球推动小车前进，这是利用了_____的原理。 4. 我们吃苹果时，先用_____齿切开苹果皮，再用白齿磨碎果肉。 5. 声音以_____的形式传播，月球上因为没有_____，所以无法传播声音。 6. 弹奏吉他时，想让同一根弦发出更高的音，可以_____弦的长度。 7. 食物中的_____是身体主要的能量来源，米饭、面条中含量丰富。 8. 测量力的大小时，我们常用_____作为单位。 二、选择题（每题2分，共30分） 1. 停止拨动琴弦后，琴弦还能发出声音，这是因为（ ）。 A. 琴弦还在振动 B. 空气还在振动 C. 人耳朵的错觉 D. 琴身还在振动 2. 下列哪种做法有利于保护鼻腔？（ ） A. 经常用手挖鼻孔 B. 用力擤鼻涕 C. 用温水清洗鼻腔 D. 闻到异味时深呼吸 3. 小华想研究“音高与物体粗细的关系”，他应该选择哪组材料？（ ） A. 三根长度相同、粗细不同的钢管 B. 三根粗细相同、长度不同的木棍 C. 三根长度不同的橡皮筋 D. 三根粗细不同的橡皮筋 4. 马路边的隔音板主要作用是（ ）。 A. 阻挡灰尘 B. 吸收噪音 C. 美化环境 D. 防止车辆碰撞 5. 使用简易肺活量测量袋时，下列哪种做法是错误的？（ ） A. 深呼吸后一次性用力吹气 B. 吹气后立即捏紧通气管 C. 取三次测量的最大值 D. 测量时保持站立姿势 6. 下列食物中，富含蛋白质的是（ ）。 A. 鸡蛋 B. 米饭 C. 苹果 D. 胡萝卜 7. 声音在下列哪种物质中传播最快？（ ） A. 空气 B. 水 C. 木头 D. 真空 8. 下列哪种行为可以减少噪音对耳朵的伤害？（ ） A. 戴耳机听音乐时调大音量 B. 在嘈杂环境中用手捂住耳朵 C. 长时间待在工地旁 D. 经常去KTV唱歌 9. 食物在胃里主要被（ ）。 A. 磨碎和初步消化 B. 吸收营养 C. 分解成葡萄糖 D. 转化为能量 10. 人体进行气体交换的主要器官是（ ）。 A. 心脏 B. 肺 C. 鼻腔 D. 气管 11. 下列哪项不是耳朵的功能？（ ） A. 听声音 B. 保持平衡 C. 产生声音 D. 保护鼓膜 12. 下列哪种食物组合最符合“膳食宝塔”的均衡原则？（ ） A. 米饭 + 青菜 + 鱼肉 B. 薯条 + 可乐 + 炸鸡 C. 面包 + 牛奶 + 糖果 D. 面条 + 香肠 + 冰淇淋 13. 敲鼓时用力越大，鼓声越响，这是因为（ ）。 A. 振动幅度越大 B. 振动频率越高 C. 鼓皮越紧 D. 空气振动越快 14. 下列食物在人体内消化的顺序正确的是（ ）。 A. 口腔 → 胃 → 小肠 B. 口腔 → 小肠 → 胃 C. 胃 → 口腔 → 小肠 D. 小肠 → 胃 → 口腔 15. 使用弹簧测力计测量物体重力时，正确的做法是（ ）。 A. 将物体挂在钩子上 B. 用手直接拉弹簧 C. 测量时读数单位用克 D. 测力计可以任意放置 三、判断题（每题1分，共10分）（对的打“√”，错的打“×”） 1. 声音只能在空气中传播，不能在水中传播。（ ） 2. 犬齿的作用是磨碎食物。（ ） 3. 隔音墙可以减少噪音污染。（ ） 4. 肺活量大表示呼吸能力强。（ ） 5. 食物中的维生素主要提供能量。（ ） 6. 声音的高低与物体的振动频率有关。（ ） 7. 胃是食物消化和吸收的主要场所。（ ） 8. 弹簧测力计可以测量任何物体的重量。（ ） 9. 橡皮筋缠绕得越紧，释放时产生的动力越小。（ ） 10. 工程设计只需要考虑功能，不需要考虑美观。（ ） 四、实验探究题（共30分） 1．消化与呼吸单元的研究。（12分） （1）如右图，小聪通过器材模拟研究人呼吸时内部器官的变化，气球模拟的是人体的 ，饮料瓶模拟的是人体的 。 (选填“胸腔”或“肺”) （2）从小聪的实验可知，吸气过程 ... ...
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