第22课《梦回繁华》教学设计

《梦回繁华》教学设计 一、教学目标及重难点 1.梳理本文的说明顺序,理解作者的写作思路。（重点） 2.了解本文主要采用的说明方法,理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。（重点、难点） 3.品味文章的语言,把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。（难点） 二、教学过程 【导语设计】 同学们，电视剧《梦华录》展现了北宋时期汴京城繁华富庶的场景，其实有一幅画也生动地再现了这一繁华的市井风情，它是一幅享誉古今中外的传世名作，被许多鉴赏家把玩，被无数帝王权贵争夺，曾数次被偷出宫廷，又回到宫廷。它现存于北京故宫博物院，是中国国宝级文物。它数经战火、历尽磨难……它就是《清明上河图》。今天，就让我们学习毛宁笔下的《梦回繁华》，去了解《清明上河图》所描绘的北宋时期汴京城繁华富庶的场景。 【背景介绍】 相关知识 (1)清明上河图:中国十大传世名画之一。为北宋风俗画,北宋画家张择端的存世精品,属国宝级文物,现藏于北京故宫博物院。 清明上河图纵24.8厘米,横528.7厘米,绢本,设色。作品以长卷形式,采用散点透视构图法,生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。是汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。 (2)张择端(生卒年不详),字正道,山东东武(今山东诸城)人。中国北宋时期的画家。宣和年间任翰林待诏,擅画楼观、屋宇、林木、人物。所作风俗画市肆、桥梁、街道、城郭刻画细致,界画精确,豆人寸马,形象如生。存世作品有《清明上河图》《金明池争标图》等,皆为我国古代的艺术珍品。 【整体感知】 字词积累 绢(juàn)本　　　　　汴(biàn)梁 翰(hàn)林　 春寒料峭(qiào) 遒(qiú)劲　 檀(tán)木 驮(tuó)队　 舳(zhú)舻相连 跋(bá)涉　　 擅(shàn)长 考订(dìng) 长而不冗(rǒng) 城郭(guō) 岔(chà)道 田畴(chóu) 络绎(yì)不绝 宏敞(chǎng) 簇(cù)拥 摄(shè)取 摩肩接踵(zhǒng) (2)解释词语 ①冗长:(文章、讲话等)废话多,拉得长。 ②题跋:写在书籍、字画等前面的文字叫作题,写在后面的为跋,总称题跋。 ③考订:考据订正。 ④遒劲:雄健有力。 ⑤春寒料峭:形容初春的寒冷。 ⑥跋涉:爬山过水,形容旅途艰苦。 ⑦摩肩接踵:肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。 ⑧络绎不绝:(人、车等)往来不断,前后相接。 内容概览 段落 核心内容 说明顺序依据 1 创作背景与画作地位 逻辑顺序（引出对象） 2 作者张择端与创作动机 逻辑顺序（补充背景） 3 画作基本信息（材质、尺幅） 逻辑顺序（概貌介绍） 4 画面具体内容（近郊—汴河—市区） 空间顺序（由前到后） 5 艺术价值与历史价值 逻辑顺序（总结价值） 【文本探究】 1.本文围绕《清明上河图》,介绍了哪些方面的内容 明确:这幅画的历史背景,画的作者,画卷的纵横,作品描绘的内容,画卷特点及历史价值等。 2.课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的 明确:(1)先介绍城市经济的繁华。 (2)再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。 (3)最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁荣。 3.毛宁透过画卷看出了北宋的哪些繁华 请各位同学采取圈点批注的方法,精读课文第4段,从人物、景色、商业、场景、时代背景、工作等方面进行分类讨论。 明确: 人物繁多方面:不同阶层的人物,他们共同构成了汴京丰富多彩的社会画卷。 景色繁盛方面:汴京早春的独特景色,充满生机与活力。 商业繁华方面:各类店铺应有尽有,反映了当时商业的繁荣昌盛。 场景繁杂方面:场景生动地再现了汴河两岸及城内街市的繁忙与热闹。 时代背景繁荣方面:商业手工业迅速发展,出现空前的繁荣局面,文化生活十分活跃。 工作繁忙方面:“呼唤叫喊、握篙盘索”等词语体现了人们在各自工作中的忙碌状态。 4.再读课文第4段,思考作者是从哪几个方面说明画卷内 ... ...