教学内容 让我们的家更美好 授课人 教材分析 （1）本节课的主要教学内容是让学生了解如何让家庭更美好，包括同商议、共承担等方面。 （2）本节课主要介绍了家庭和谐的重要性、如何关心帮助家人、如何处理家庭矛盾以及如何参与家庭议事等知识点。通过歌曲导入引出家庭的话题，让学生感受家庭的温暖；通过家庭和谐我出力的活动，让学生体会家庭成员之间互相关心和帮助的意义；通过我是小小 “润滑剂” 的环节，培养学生协调家庭矛盾的能力；通过家庭事共商议的讨论，引导学生积极参与家庭议事，发挥家庭民主。 （3）通过学习本节课，学生能够懂得在生活中尽心关心和帮助家人，减轻家人的负担；懂得在家庭中有事情共同商议、有责任共同担当的道理；体会和谐、民主对家庭生活的作用；学会用实际行动表达对家人的关爱，学会处理家庭矛盾；用和谐、民主的方式参与家庭议事，与家人共同努力创造和谐快乐的家庭氛围。 教学目标 （1）政治认同：让学生懂得在生活中尽心关心和帮助家人，减轻家人负担，增强对家庭的责任感。 （2）道德修养：使学生明白在家庭中要做到有事情共同商议、有责任共同担当的道理，培养良好的家庭道德观念。 （3）法治观念：引导学生体会和谐、民主对家庭生活的重要作用，树立法治意识。 （4）健全人格：帮助学生学会用实际行动表达对家人的关爱，掌握处理家庭矛盾的方法，促进人格的健全发展。 （5）责任意识：促使学生用和谐、民主的方式参与家庭议事，与家人共同努力营造和谐快乐的家庭氛围，增强责任意识。 教学重难点 （1）引导学生理解并学会在家庭中以实际行动关心和帮助家人，将关心家人的意识转化为行动。 （2）帮助学生掌握如何在家庭中做到同商议、共承担，培养学生的家庭责任意识和民主参与能力。 教学资源 （1）多媒体设备，用于播放歌曲《我想有个家》及相关宣传片。 （2）《道德与法治》五年级下册教材，包含教材 13 页《活动园》、14 页《活动园》和 15 页《阅读角》等内容。 教学过程 一、歌曲导入 （播放歌曲《我想有个家》，声音轻柔且富有感染力）同学们，（稍作停顿，让学生沉浸在歌曲那悠扬而略带忧伤的氛围中）现在，这首歌曲的旋律仿佛还在我们耳边回荡呢。通过上一节有关内容的学习，我们深刻地明白，家，不仅仅是我们身体栖息的场所，更是我们心灵的避风港，是我们灵魂的寄托之处。每一个人都渴望自己的家庭能够充满幸福与和睦，那么，究竟怎样才能构建起一个和谐的家庭呢？让我们一起开启今天的学习之旅吧。（教师面带微笑，拿起粉笔，在黑板上写下课题，正式导入本课） 二、家庭和谐我出力 （1）欣赏宣传片《家和万事兴》，让学生全身心地体会家庭和睦、幸福美满所带来的那种如喜羊羊般的愉悦心态。（教师目光专注地引导学生认真观看宣传片，眼神中透露出对家庭和谐的期待）同时，结合教材 13 页《活动园》环节，（指着教材，语气稍显激动）让我们一起走进这个充满生活气息的园地。同学们，现在请你们结合自己家庭的实际情况，来分享一下自己平日里对家人的关心与帮助吧。（稍作停顿，给学生足够的时间去思考和回忆）比如，有的同学可以说说自己平时是如何主动帮助父母分担家务的，像洗碗、扫地、擦桌子之类的；还有的同学可以讲讲在父母生病时，自己是怎样细心地照顾他们的，给他们递水、拿药、陪伴在身边。（学生们开始纷纷发言，脸上露出自豪的神情，分享着自己的经历）同时，我们也一起来看看 13 页《阅读角》中的 “我” 是如何为妈妈分忧的。（教师引导学生认真阅读《阅读角》的内容，眼神中流露出对学生的鼓励） 教师归纳：家和万事兴，家庭成员之间的互相关心和帮助就如同那温暖的阳光，能够照亮家庭的每一个角落，是家庭幸福美满的重要条件。 （2）家庭和谐需要每一位家庭 ... ...
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