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课件网) 短语的概念及短语类型 短语，也叫词组，是由词语与词语 组合而成的、能够独立运用的语言单位。 短语类型： 并列短语 136 偏正短语 168 动宾短语 155 主谓短语 136 补充短语 171 P132 并列短语 并列短语，由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。有的直接组合，有的则靠连词组合在一起。例如: 报纸杂志 油盐酱醋 土地和杂草 改革开放 调查研究 表扬与鼓励 雄伟壮丽 庄严肃穆 热烈而粗犷 我和你 你与他 四面八方 七上八下 三头六臂 （名+名) (动+动） （形+形） （代+代） （数量+数量） 又如： 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白 P136 下列选项中不全是并列短语的一项是（ ） A.风俗习惯 仙露琼浆 良师益友 废寝忘食 B.勇敢坚强 血气方刚 庄严肃穆 冷嘲热讽 C.拈轻怕重 雄伟壮丽 修饰限制 风和日丽 D.纯洁高尚 正大光明 千秋万代 天高地厚 B 主谓短语 主谓短语，前一词是被陈述的对象，后一词陈述这个对象的动作行为、性质特征等。被陈述的对象是主语，主要由名词和代词充当;用来陈述的是谓语，主要由动词和形容词充当。 结构：名词（代词）+动词 如：太阳升 老师讲课 小明进门 大家唱歌 又如：桃花红 心情好 她聪明 我们高兴 结构：名词（代词）+形容词 P136 特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材 下列选项中不全是主谓短语的一项是（） A.祖国万岁 品质优良 天气晴朗 思维敏捷 B.天空蔚蓝 红日东升 前途无量 身体健康 C.我们高兴 老师讲课 历史悠久 气氛热烈 D.人民伟大 蜜蜂采蜜 襟怀坦白 销售计划 D 偏正短语 偏正短语 ，由结构助词“的”和“地”把词连接起来组成的短语就属于偏正短语。 结构1：定语＋中心语（名、代） 它的声音 这样的地方 轻柔的声音 最小的花苞 好奇地问 不断地流着 默默地生长 千百次地挣扎 结构2：状语＋中心语（动、形） P168 修饰名词、代词的成分是定语 修饰动词、形容词的成分是状语 偏正短语 ：也有不用“的”或“地”连接的偏正短语，例如: 结构1：定语＋中心语（名、代） (一泓)泉水 (外国)朋友 (生日)礼物 (第一场)春雨 [很]委屈 [更加]坚强 [完全]相信 [热烈]欢迎 结构2：状语＋中心语（动、形） 动宾短语 动宾短语，前边是动词， 后边是受动词支配的宾语，二者构成动宾关系，称为动宾短语。在动宾短语中，宾语主要是回答“谁”“什么”“哪里”等，一般由名词、代词等充当。 结构：动词＋宾语（名词或代词） 眨眼睛 看电影 写文章 夸奖我 拜访他 喷出火焰 看到长城 出现故障 热爱祖国 安排任务 P155 下列选项中全是动宾短语的一项是（） A.纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 B.光芒万丈 重见光明 热情鼓励 放射光芒 C.分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 D.感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当 C 补充短语 补充短语，结构助词“得”用在动词或形容词后边时，常常引出补充性成分，“得”就成为这类补充短语的标志。例如: 干得<很好> 跑得<出汗了> 热得<难受> 密得<不透气> 结构：动+补 结构：形+补 补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要是由动词或形容词性词语充当。起补充说明作用的成分是补语 。 P171 补充短语 有些补充短语没有“得”字做标志，阅读时需要仔细辨别。例如 动补短语：动+补 看/<清楚> 去/<一趟> 拿/<起来> 打量/<一番> 吓/<跑了> 升/起来了 放松/<下来> 形补短语：形+补 好<极了> 热/<死了> 湿/<透了> 漂亮/<极了> 正确区分“的”“地”“得” 的：放在名词前面 如：我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐 地：放在动词前面 如 ： 轻轻地点头 紧张地答题 得：放在 ... ...
