【人教版】美术二年级上册 第三单元 3 玩具的巧思 精品课件（39页）+核心素养教学设计+范作视频+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 二年级上册 第三单元 2 声音的秘密 教学设计 课题 声音的秘密 单元 第三单元 学科 美术 年级 二年级 教材内容分析 《玩具的巧思》的内容聚焦传统玩具七巧板，引导学生了解并掌握组成与基础拼法，围绕 “用七巧板拼摆图案，感受玩具的巧思” 的核心活动展开。结合低龄儿童认知规律，通过观察、触摸、动手实践等方式，让学生了解七巧板的组成，掌握用七巧板拼摆简单图案的方法，培养观察能力、动手能力和想象力，同时激发学生对传统玩具的探索兴趣，为后续相关艺术创作和思维发展积累经验。让学生从七巧板中发现智慧，了解七巧板的巧妙组合，大胆创意，拼出有趣的动物图形，并添画连贯成故事，提升想象力及创造力。 2022新课标要求 观赏周边自然环境中的山水、树木、花草、动物等，感知其形状美、色彩美和肌理美，体会美存在于我们周围的环境之中。材料具有不同特性和用途。利用不同的工具、材料和媒介，设计、制作的工艺品可以装点我们日常生活。如何利用七巧板来传递丰富多样的信息让学生自己探究与发现。初步尝试用七巧板拼有趣的图形，再到具体任务拼十二生肖的动物造型以便引出同学们更多的发散性思维注重应用实践，通过观察“小狐狸”认识如何抓住动物的造型特点来巧妙摆放七巧板，再根据提示将学生们的思维彻底打开，为接下来用七巧板拼一个有趣的故事做好铺垫。 学习目标与核心素养 1.了解七巧板由大小不一的五个三角形、一个正方形和一个平行四边形组成。感知七巧板拼图的趣味性。通过不同的方式摆放七巧板，可以拼出同一种物体。感受七巧板拼摆图案的美感，体会动手拼摆的乐趣，增强对传统玩具和艺术创作的喜爱。（审美感知）2. 学会用七巧板拼摆简单的图案（如动物、日常物品等），掌握基本的拼摆技巧。学会合作，动手动脑，用七巧板拼出图形并讲述一个故事。（艺术表现）3. 在拼摆过程中，大胆尝试不同的组合方式，拼出有自己想法的图案，培养创新意识。（创意实践）4. 初步了解七巧板是一种传统玩具，能通过观察知道七巧板的组成。发现生活中七巧板巧思的运用，感受传统智慧的魅力与传承的力量。（文化理解） 学情分析 二年级学生是玩具的“忠实爱好者”，但大多只关注玩具的玩”，缺乏对设计巧思的主动观察。此外，学生已具备剪、贴、折等基础手工技能，但在“将巧思融入创作”上存在困难：通过结合实际操作，让学生在原有基础上进一步提升他们的美术技能。玩具的基本概念和种类与学生们日常生活中所接触的玩具密切相关，有利于激发他们的学习兴趣。玩具的设计原则和制作方法则有助于学生们在绘画和制作过程中，更好地运用所学知识，创作出有创意的作品 重点 引导学生了解七巧板的组成，认识七巧板可以拼摆出多种图案的特点，掌握用七巧板拼摆简单图案（以动物为例）的基本方法。 难点 引导学生在拼摆图案时合理组合七巧板，保证图案的完整性和形象性，并体现个人创意。 材料准备 七巧板实物、不同图案的七巧板拼摆范例 学具：每人一套七巧板、彩笔（用于添画）。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入一、七色图形巧组合，千变万化真奇妙。播放视频二、七块小板拼图案，摆只鸡来摆条鱼，摆只蝴蝶舞翩跃，动手动脑乐无边。出示图片三、小贴士七巧板因为由七块图板组成而得名，它是我国人民创造的一种智力玩具。外国人称它为“唐图”。七巧板可变换为亭台楼阁、飞禽走兽、山水草木等成千百种图案，有助于培养人们的观察力、注意力、想象力和创造力，可帮助人们初步理解一些数学和几何概念等。出示图片 了解七巧板 运用不同的方法，活跃课堂氛围，激发学生的学习热情 讲授新课 一、活动一：（一）看一看：七巧板由几种图形组成？每种图形各有几块？七巧板 ... ...